Modelo Organograma

1 IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA 05/2008 Prof. Dr. Paulo Henrique Vieira Magalhães Universidade FUMEC paulo@ineti.fumec.br Profa. Maria Emilia Ajeje Universidade FUMEC emilia@ineti.fumec.br Profa. Maria Carmen Gomes Lopes Universidade FUMEC mcarmen@fea.fumec.br Estratégias e Políticas Educação Universitária Descrição de Projeto em Andamento Experiência Inovadora Resumo A importância da definição de políticas, estratégias e ações institucionais a serem aplicadas na administração e organização de um setor de Educação a Distância em uma instituição de ensino superior privada representam o sucesso e/ou o insucesso desta nova modalidade de ensino. Este trabalho apresenta uma síntese da implantação do setor de educação a distância da Universidade FUMEC e do processo de incorporação da educação a Distância (EaD), que vem de encontro com a globalização e a disseminação do processo ensino-aprendizagem através de uma expansão universitária de qualidade. 1- Introdução A Educação a distância, vinculada à tecnologia em sala de aula, deparase com o desafio de ser introduzida na cultura educacional sem, entretanto, causar resistência ao corpo docente e sim aproveitar-se de suas demandas para inaugurar novos modelos que possam tornar a escola mais próxima da necessidade social atual. Apesar de sua origem estar diretamente relacionada à localização das pessoas, hoje, essa modalidade, emerge também da necessidade de tornar as

complexidade que se observa na gestão das Instituições de Esnsino Superior - IES, tanto pela forma de organização quanto pelas leis que as regem, este estudo procurou destacar os mecanismos que ajudassem a melhor gerir esse processo. Assim, os estudo fez uma análise da visão baseada em recursos (VBR), evidenciando que as IES buscam maior eficiência nos processos e uso dos recursos, aliados as oportunidades de mercado e o desenvolvimento de um maior intercâmbio entre as partes…

Aprendizagem e competências organizacionais em instituições de educação tecnológica: estudos de casos Adriana Roseli Wünsch Takahashi André Luiz Fischer RESUMO O objetivo neste artigo é analisar os processos de aprendizagem organizacional, por meio da investigação da apropriação do conhecimento e das mudanças nos recursos organizacionais, e sua inter-relação com o desenvolvimento de competências em duas instituições de ensino superior: a unidade de Curitiba do Centro Federal de…

Aprendizagem e competências organizacionais em instituições de educação tecnológica: estudos de casos RESUMO Adriana Roseli Wünsch Takahashi André Luiz Fischer O objetivo neste artigo é analisar os processos de aprendizagem organizacional, por meio da investigação da apropriação do conhecimento e das mudanças nos recursos organizacionais, e sua inter-relação com o desenvolvimento de competências em duas instituições de ensino superior: a unidade de Curitiba do Centro…

FACULDADE SENAC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Márcia Cristina de Aquino Passos PLANEJAMENTO E GESTÃO DA IMPLANTAÇÃO DE EAD COMO MODALIDADE DE CAPACITAÇÃO INTERNA Recife 2010 Márcia Cristina de Aquino Passos PLANEJAMENTO E GESTÃO DA IMPLANTAÇÃO DE EAD COMO MODALIDADE DE CAPACITAÇÃO INTERNA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós-graduação em Educação á distância – SENAC/PE- Sistema Nacional de Aprendizagem Comercial como requisito ao título de…

Revista Brasileira de Informática na Educação – Número 1 – 1997 INFORMÁTICA EDUCATIVA NO BRASIL: UMA HISTÓRIA VIVIDA, ALGUMAS LIÇÕES APRENDIDAS* Maria Candida Moraes1 Profª. de Pós-Graduação em Educação (SUC) - PUC/SP Coordenadora Geral do PROINFO/MEC abril/1997 AS PRIMEIRAS INICIATIVAS De acordo com o livro Projeto EDUCOM (Andrade, P. F., & Albuquerque Lima, M. C. M., 1993), documento referencial que resgata a história e consolida os diferentes fatos que caracterizam a…

ESTUDO DA IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA Maria Angela Brescia Gazire Duch RESUMO: Esse trabalho origina-se de um estudo proposto pela autora que terá como objetivo principal estudar, tendo como referência os instrumentos legais que regulamentam os CST, as diferentes estratégias institucionais adotadas pelas Instituições de Ensino Superior para a implementação dos CST. O estudo inicia-se mostrando as transformações no campo da educação, ocorridas a partir da…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Ltda. Faculdade Anhanguera de Itapecerica da Serra Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Adriana Rocha dos Santos RA - 5208957545 EDUCAÇÃO CORPORATIVA PROFESSORA JOANA C CHERRI 4º SEMESTRE 2015 INTRODUÇÃO CONCEPÇÃO E MODELAGEM DO PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA Planejamento do modelo estratégico de criação e implantação da gestão corporativa dentro da organização, de modo que desenvolva nas pessoas as…

Análise da Implantação do Laboratório de Gestão Organizacional Simulada: a experiência num curso de Administração RESUMO Este artigo apresenta a descrição da implantação de um Laboratório de Gestão em uma universidade pública do estado do Rio de Janeiro e avaliação da viabilidade técnica e econômica. Adotou-se como revisão teórica os conceitos sobre Ensino em Administração, Jogos de Empresas e Gestão de Projetos. Os procedimentos metodológicos utilizados foram caracterizados como um…

Análise da Implantação do Laboratório de Gestão Organizacional Simulada: a experiência num curso de Administração RESUMO Este artigo apresenta a descrição da implantação de um Laboratório de Gestão em uma universidade pública do estado do Rio de Janeiro e avaliação da viabilidade técnica e econômica. Adotou-se como revisão teórica os conceitos sobre Ensino em Administração, Jogos de Empresas e Gestão de Projetos. Os procedimentos metodológicos utilizados foram caracterizados como…