Modelo Organograma

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IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
SUPERIOR PRIVADA
05/2008

Prof. Dr. Paulo Henrique Vieira Magalhães
Universidade FUMEC [e-mail] Profa. Maria Emilia Ajeje
Universidade FUMEC [e-mail] Profa. Maria Carmen Gomes Lopes
Universidade FUMEC [e-mail] Estratégias e Políticas
Educação Universitária
Descrição de Projeto em Andamento
Experiência Inovadora

Resumo
A importância da definição de políticas, estratégias e ações institucionais a serem aplicadas na administração e organização de um setor de Educação a
Distância em uma instituição de ensino superior privada representam o sucesso e/ou o insucesso desta nova modalidade de ensino. Este trabalho apresenta uma síntese da implantação do setor de educação a distância da
Universidade FUMEC e do processo de incorporação da educação a Distância
(EaD), que vem de encontro com a globalização e a disseminação do processo ensino-aprendizagem através de uma expansão universitária de qualidade.

1- Introdução
A Educação a distância, vinculada à tecnologia em sala de aula, deparase com o desafio de ser introduzida na cultura educacional sem, entretanto, causar resistência ao corpo docente e sim aproveitar-se de suas demandas para inaugurar novos modelos que possam tornar a escola mais próxima da necessidade social atual. Apesar de sua origem estar diretamente relacionada à localização das pessoas, hoje, essa modalidade, emerge também da necessidade de tornar as metodologias educacionais coerentes com as

transformações da sociedade. Os fatos da realidade atual vêm mostrando que a escola tradicional não tem mais condições de sozinha atender às demandas educacionais, mas na EaD (Educação à Distância) pode-se encontrar a resposta que permite dinamizar este processo educacional continuado e permanente (Azevedo, 2000).
A viabilização de uma proposta de qualidade mais elevada nessa modalidade e as novas demandas do mercado e da sociedade abriram as
portas