Modelo De Ficha De Leitura Infantil

através de fichas todo o material necessário à compreensão de um texto ou tema. Pressupõe a seleção e anotação de dados para futura utilização. É uma forma de estudar / assimilar criticamente textos / temas de sua formação acadêmico-profissional TIPOS DE FICHA Indicação bibliográfica Resumo. Citação (direta) Comentários Compreensão crítica do texto, baseando-se ou não em outros autores e outras obras. Ideação As novas idéias que surgiram durante a leitura…

RA:413324 RA:406928 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar aspectos para compreender a história da educação infantil, nos tempos antigos e como se diferencia nos tempos atuais Quais metodologias usadas, materiais usados, instrumentos de avaliação, e como a educação vem se modificando no seu jeito de trabalhar. CRIANÇAS QUE FREQUENTAVAM A EDUCAÇÃO INFANTIL FOTOS DA ÉPOCA ANTIGA Fotos de aproximadamente; A partir 1980. Numero proporcional; Aproximadamente, 18 meninas e…

SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Jundiai – São Paulo 2013 Janaina Ramos – RA 4351850215 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil Jundiaí – São Paulo 2013 SUMÁRIO…

e centros de documentação, visitas a instituições educacionais e culturais, atividades práticas de diferente natureza, participação em grupos cooperativos de estudos; II - 300 horas dedicadas ao Estágio Supervisionado prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o projeto pedagógico da instituição; III - 100 horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas…

Municípios são responsáveis pela Educação Infantil e Ensino Fundamental I e o Estado pelo Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Contudo, de modo geral, os Municípios não comportam a demanda de matriculas e dividem com o Estado a responsabilidade de oferecer o primeiro ciclo da Ensino Fundamental. Assim, o Estado e os Municípios, recebem crianças com seis anos no primeiro ano do Ensino Fundamental advindas ou não das Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEI). As classes no…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Linhares 2013 Aline Sossai Gomes ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico: Rosa

Pedagogia ao Pé da Letra Educar é um ato de amor INÍCIO Educação Dicas Monografias Resumos/Resenhas ATIV. DIDÁTICAS CURSOS ONLINE CARACTERÍSTICA DA ESCRITA E DA LEITURA Top of Form Bottom of Form DISPONÍVEL PARA DOWNLOAD PDF DOWNLOAD PDF DO TEXTO ABAIXO Característica da Escrita e da Leitura Nível conceitual – Pré-silábico 1 As crianças não vislumbram que a es­crita tem a ver com a pronúncia das partes de cada palavra. As crianças produzem riscos…

mantida pela rede municipal pública. Funcionam em dois turnos: matutino, vespertino. Oferece ensino a Educação Infantil, a Educação de Ensino Fundamental I Como é uma escola de zona rural apenas duas turmas não são multisseriadas, a turma da 2ª série (3º ano) e o grupo V da educação Infantil. As outras turmas compõem-se de 1º ano e 1ª série (2º ano), grupo II, III e IV da Educação Infantil. A construção da escola é formada por duas salas de aula, três sanitários, uma cozinha, uma…

METODOLOGIA: *Definição de um horário diário mínimo de 30 minutos para atividades de leitura: contada pela professora, lida individualmente pelos alunos ou o estudo de um determinado gênero literário: poesia, crônica, fábula, narração, receitas, etc. *Diagnóstico da situação de leitura e escrita do aluno em ficha adequada, que deverá ser refeita a cada bimestre, avaliando os avanços de cada aluno. *Após a leitura, o professor trabalha a interpretação do que se leu: perguntas…

39 Figura 02 – Modelo de capa ...................................................................................... 40 Figura 03 – Modelo de lombada ................................................................................ 41 Figura 04 – Modelo de folha de rosto ........................................................................ 42 Figura 05 – Modelo de ficha catalográfica ................................................................. 43 Figura 06 – Modelo de ficha…