Ensino Tradicional ou Metodologia Moderna?

distribuindo todo o conteúdo ao longo do semestre ou distribuindo o conteúdo por unidades fazendo um plano de disciplina dividido em unidades de ensino. Componentes: Identificação Ementa Objetivo(s) geral(ais) e específico (s) Conteúdo programático Procedimentos metodológicos Recursos Atividades discentes Avaliação Referências básica e complementar 2- PLANO DE UNIDADES: Organização de partes da ação pretendida no plano de disciplina. Componentes: IDENTIFICAÇÃO UNIDADE I: assunto, carga horário(CH); objetivo da unidade (se quiser), período. Objetivos específicos Conteúdos Dia/CH Procedimen tos Recur sos Atividades discentes: Avaliação: Leitura básica: Leitura complementar: Observações: 3- PLANO DE AULA: especificação e operacionalização do trabalho docente cotidiano; inclui as atividades discentes. Componentes: Identificação Objetivo(s) operacional(ais) Conteúdo Procedimentos metodológicos Recursos Atividades discentes Avaliação Bibliografia básica e complementar PROJETO DE ENSINO: plano, empreendimento, elaborado para estudar um determinado tema, situação, problema; pode integrar uma ou mais disciplinas, ou setores externos à sala de aula. Componentes: IDENTIFICAÇÃO (quem?) Instituição: Centro: Depto: Curso:

CENTRO EDUCACIONAL RHEMA PROFESSORA: LUCIENE DA SILVA ALUNOS ATENDIDOS: 4º ANO- ENSINO FUNDAMENTAL PERÍODO: FEVEREIRO À JUNHO 2014 TURNO: MATUTINO ANO: 2014 PROJETO CONTOS INFANTIS JUSTIFICATIVA: Um dos compromissos do professor, quanto à aprendizagem nos anos iniciais da alfabetização é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita; conseguindo assim atender as necessidades daquilo que viveram ou vivem, influenciando-os para um…

Estágio Curricular as atividades de aprendizagem profissional, social e cultural, proporcionadas em situações reais de trabalho e vida, vivenciadas em instituições. III – PROCEDIMENTOS Inicialmente é necessário que você procure uma instituição para estagiar. Você receberá pessoalmente duas cartas de apresentação/visita e em seu manual um modelo da ficha de oficialização de estágios. A carta de apresentação/visita deverá ficar na Instituição onde você irá estagiar/visitar e a ficha…

Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Osasco/SP 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Manual de contação de histórias desenvolvido durante as atividades colaborativas, no ambiente virtual de aprendizagem, do curso Literatura Infantil, sob a orientação da Professora Tutora MURIEL ZEPON.…

literatura na educação infantil, séries iniciais e sua importância no desenvolvimento das crianças. Delimitação do tema * A implantação da literatura nas fases do desenvolvimento psicológico da criança: o pré-leitor, o leitor iniciante, e suas contribuições. * A importância do incentivo do adulto nesse processo, sendo ele o mediador entre a criança e o livro. II. INTRODUÇÃO Literatura Infantil O inicio da literatura infantil pode ser marcado com…

bibliográfico é o mais simples. Nele são selecionadas as frases consideradas mais importantes no texto (e que tenham sentido) e destacadas na ficha ou folha de papel. Cuidado 1: Você pode citar apenas pedaços de frases, mas deve ter cuidado para suas frases não perderem o sentido. Exemplo: Frase completa: "Aos poucos, ao adquirir mais experiência, cada pesquisador define que tipo de organização é mais adequada para o seu campo de pesquisa e para a sua forma de trabalho" (p.19).…

Educação Infantil SUMÁRIO: Seção 1: Caracterização da escola 1.1 Caracterização da escola 1.2 Estratégias/ Instrumentos utilizados pela escola para realizar a avaliação 1.3 Entrevista com uma professora Seção 2: Conclusão Seção 3: Referências Bibliográficas 1. BREVE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A atividade foi realizada em uma escola privada localizada na cidade de Ouro Preto, o prédio no qual ela se situa é tombado pelo o…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO PÓLO ......................... 20........ Nome do aluno (a):_____________________________________ Turma ........ – Pedagogia para Licenciados Data de Entrega: ____/_____/_____ [pic] FATECE PÓLO: ................................... 20................ NOME DO ALUNO (A).......................................…

correto das letras etc. ATIVIDADE DESENVOLVIDA Reescritas do conto “Rapunzel” Os contos de fada resgatam a leitura e estimula a fantasia, imaginação. À medida que contamos as histórias, as crianças vão elaborando suas próprias ideias, resolvendo conflitos e diferenciando o bem e o mal. OBJETIVO ✓ Perceber as variações entre o imaginário e o mundo real por meio de textos literários (verbal ou não verbal) ✓ Ampliar os conhecimentos sobre a escrita, avançando em suas…

disciplina de Ensino e Alfebatização II, Ensino da Natureza e Sociedade; Ensino das Artes e Musica; Ensino da Matematica na Educação Infantil dos professores Raquel Franco; Fabiano Goulart de Andrade; Laura Celia Cabral Cava e Eliane Maria Araman. Rolim de Moura 2012 A Interdisciplinaridade Sabemos que para um bom funcionamento da interdisciplinaridade é necessário um planejamento conjunto que possibilite a integração entre as disciplinas, fundamentada…