Modelo De Estudo De Caso Fundeb

institucionais internos atinentes à máquina administrativa e ao poder político, bem como as iniciativas e a capacidade de intervenção de setores organizados da sociedade desempenham um papel fundamental na implementação e sucesso do plano. Avaliações e estudos realizados por órgãos governamentais e estudiosos da área sobre a implementação do PNE trazem elementos que permitem reconhecer o caminho percorrido e o tanto de percurso a cumprir para alcançar os padrões educacionais…

MEC Ministério da Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira O Impacto da Infra-Estrutura Escolar na Taxa de Distorção Idade-Série das Escolas Brasileiras de Ensino Fundamental – 1998 a 2005 Sergei Soares* Natália Sátyro** * Da Diretoria de Estudos Sociais do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). ** Do Departamento do Cadastro Único, Secretaria Nacional de Renda de Cidadania (Senarc) Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à…

naquele espaço escolar. É muito importante que o professor conheça o aluno, suas limitações, suas potencialidades e necessidades. Sendo que para este conhecimento mais profundo faz-se necessário que o professor elabore um estudo de caso dos alunos atendidos, onde este estudo colaborará com o desenvolvimento e as estratégias do seu trabalho para a construção de novos conhecimentos. Após análise das pesquisas, observações e entrevistas, o professor terá ciência da causa pela qual o aluno…

jesuítas ao Brasil, em 1549, com o objetivo de levar o catolicismo às regiões recém-descobertas e catequizar os índios perdurou até 1759, quando foram explusos do Brasil pelo Marquês de Pombal. Houve, portanto uma grande ruptura do processo implantado do modelo de educação. Assim, com as reformas pombalinas, a educação torna-se pública e estatal, representando toda a influência iluminista sobre o governo do Marquês (VERONESE; VIEIRA, 2003). Porém, era nítida a falta de incentivos à…

Escolar 88 4.4 – Os Conselhos Municipais de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Conselhos do FUNDEB 90 4.5 – Sistemas de Avaliação e Estatística 91 4.5.1 – O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP 92 4.5.2 – O Censo Escolar 92 4.5.3 – O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB 93 4.5.4 –O Sistema de Avaliação da…

de criação de Escolas Normais como instituições encarregadas de preparar professores, mas na pratica se tornou em uma instituição de altos estudos ,que obrigava professores a se instruir no método do ensino mútuo ,às próprias expensas. Com essas vertentes surgiu então a implantação dos cursos de Pedagogia e de Licenciatura e consolidação do modelo das Escolas Normais que posteriormente foi substituída pela Formação Específica de Magistério. A partir dai começou a expansão de…

memoriam) que tanto almejavam esse momento na minha vida, mas que infelizmente não tiveram a oportunidade de se fazerem aqui presentes neste momento de tão elevado mérito alcançado. A minha família, que nos momentos de minha ausência dedicados ao estudo superior, sempre fizeram entender que o futuro é feito a partir da constante dedicação no presente! Agradecimentos Há tantos a agradecer, por tanto se dedicarem a mim, não somente por terem…

através de oficinas. Portanto, propõe-se que este macrocampo, em relação permanente com os outros macrocampos, desenvolva ações interdisciplinares, proponha projetos articuladores de novas práticas e relações no ambiente da escola, promova grupos de estudos e de teatro, realize oficinas de psicodrama, realize passeios temáticos que proporcionem a vivência de outros saberes e culturas, promova campanhas educativas alusivas ao tema dos Direitos Humanos etc., estruturação do…

origens do FUNDEB, então quanto maior ele for maior será nosso repasse. O V.A.F. corresponde a 75% do nosso índice: a) 75% - Valor Adicionado Fiscal; b) 7% - População; c) 7% - Área Km² do Município; d) 5% - Propriedades rurais cadastradas (INCRA); e) 0,80% - inverso à mortalidade infantil f) 0,80% - inverso à evasão escolar; g) 0,5% - P.I.T. (Programa de Integração Tributária) h) 0,40% - V.A.F. per capita (valor adicionado dividido pela população) j) 3,5% - Produtividade Primária…

ensino médio no Brasil tem sido pautada por ações focadas e/ou de caráter compensatório, como no caso do Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM -, que se distancia da proposta de uma avaliação permanente e cumulativa, como propõe o art. 24,V,a da LDB. A história da política pública para o desenvolvimento do ensino médio no Brasil tem sido pautada por ações focadas e/ou de caráter compensatório, como no caso do Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM -, que se distancia da proposta de uma…