Modelo De Ensino Aprendizagem Baseada Em Problemas

sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática pedagógica, está, certamente, no momento atual, colocada em questão. De uma posição tranqüila, em que se dava por suposta a afirmação da importância da didática, seu papel passou a ser fortemente contestado. As principais acusações são de que seu conhecimento, quando não é inócuo, é prejudicial. A acusação de inocuidade vem geralmente da parte de professores dos graus mais elevados de ensino, onde sempre vingou a…

uma verdade única e absoluta. Seu conhecimento se reveste de especial importância para o professor que deseja construir sua prática. Segundo Fusari e Ferraz: "... a concepção de arte pode auxiliar na fundamentação de uma proposta de ensino e aprendizagem artísticos, estéticos, e atende a essa, mobilidade conceitual, é a que representa e do exprimir." É a partir desses conhecimentos que podemos propor mudanças que propiciem o desenvolvimento do fazer, representar e exprimir. Por…

Crítica Universidad Federal do Rio Grande do Sul prcrev@ufrgs.br ISSN: 0102-7972 BRASIL 1999 Evely Boruchovitch ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E DESEMPENHO ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES PARA A PRÁTICA EDUCACIONAL Psicología Reflexao e Crítica, año/vol. 12, número 002 Universidad Federal do Rio Grande do Sul Puerto Alegre, Brasil PSICOLOGÍA REFLEXAO E CRÍTICA Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar: considerações para a prática educacional Evely Boruchovitch12 Universidade Estadual de…

palavra tecnologia? R. É um processo criativo através do qual o ser humano utiliza-se de recursos materiais e imateriais ou os cria a partir do que está disponível na natureza e no seu contexto vivencial, a fim de encontrar respostas para os problemas de seu contexto, superando-os. Neste processo, o ser humano transforma a realidade da qual participa e, ao mesmo tempo, transforma a si mesmo. 2. Qual a relação que existe entre tecnologia da informação e comunicação e…

ENSINO/APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA - UMA PERSPECTIVA GLOBAL Carlos A. S. Pinto csp@dsi.uminho.pt Departamento de Sistemas de Informação Escola de Engenharia Universidade do Minho 4800 Guimarães Resumo: O ensino/aprendizagem à distância pode ser uma forma de ultrapassar alguns dos problemas causados pelo crescente número de candidatos a maiores níveis de qualificação, num contexto em que os recursos não evoluem na mesma proporção. Existem variadas abordagens ao problema da…

ÊNFASE EM FACILITAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO APRENDIZAGEM NA GESTÃO DA CLÍNICA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE HOSPITAIS DE EXCELÊNCIA A SERVIÇO DO SUS 2012 Ficha Catalográfica Elaborada pela Biblioteca Dr. Fadlo Haidar Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa C986 Curso de capacitação em processos educacionais na saúde: com ênfase em facilitação de metodologias ativas de ensino-aprendizagem / Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa; Ministério da…

Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu Licenciatura: Educação Básica 3ºano – Didáticas Específicas na EB MODELO HIGH SCOPE Ano letivo 2013-2014 Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu Licenciatura: Educação Básica 3ºano – Didáticas Específicas na EB Modelo High Scope Este trabalho foi realizado no âmbito da Didáticas Específicas na EB II, sob a orientação da docente: Dra. Carla Lacerda Discentes: Diana Cardoso

andragogiaAndragogia: A Aprendizagem nos Adultos ANDRAGOGIA Mais do que uma novidade, ao iniciar este tema na minha pesquisa exploratória e descritiva, certamente vai surgir muitas perguntas curiosas. A Andragogia é a grande revolução tecnológica para obtenção da excelência organizacional, uma vez que ela trata do desenvolvimento da pessoa adulta. As relações responsáveis pela reatividade dos profissionais, devem ser substituídas pelas relações andragógicas, que buscam a…

FTC A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Warley de lima pereira 1 RESUMO O presente artigo aborda ensino da Matemática deve ter como foco principal a necessidade prática. O professor terá uma aula proveitosa e o aluno encontrará motivos para aprender cada vez mais quando nas aulas forem aplicados exemplos do cotidiano do educando. Muitos alunos lidam constantemente com situações problemas e estas devem compor e enriquecer a metodologia do educador, no seio das Universidades…

CAVALCANTI, Roberto de Albuquerque. Andragogia : a aprendizagem nos adultos . Revista de Clínica Cirúrgica da Paraíba, Nº 6, Ano 4, (Julho de 1999). Disponível em http://www.serprofessoruniversitario.pro.br/ler.php?modulo=1&texto=12 – Acesso em 06/03/2007 Introdução Crianças são seres indefesos, dependentes. Precisam ser alimentados, protegidos, vestidos, banhados, auxiliados nos primeiros passos, Durante anos se acostumam a esta dependência, considerando-a como um…