Modelo De Diagnostico Institucional De Uma Escola

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL P.L.L. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL P.L.L. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação da Faculdade Católica para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. …

Elieuza Aparecida dos Santos Cursanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica na Faculdade Guanambi Estágio Clínico Orientadora/Supervisora: Sirlene PratesRESUMOO presente estudo de caso é uma avaliação psicopedagógica, como critério avaliativo deconclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucionale Clínica. Ametodologia deste trabalho está fundamentadana Epistemologia Convergente de JorgeVisca, na qual todo o processo diagnóstico é estruturado na dinâmica de interação…

instituições escolares Prof. Marisa Rocha Rio de Janeiro Julho/ 2007 1. Análise Institucional – Conceitos fundamentais Ao começar estudarmos sobre análise institucional é necessário se fazer uma distinção entre campo de análise e campo de intervenção. A diferença entre esses dois campos foi bem trabalhada por Baremblitt (1992) em seu texto “Compêndio de análise institucional e outras correntes”, debatido em sala de aula durante esse semestre. Campo de análise…

novos mercados CONCORRÊNCIA Produção Enxuta , Escola Japonesa 3 Princípios da Estratégia Escolas do Pensamento Estratégico Mintzberg (1996) divide a evolução do pensamento estratégico em dois momentos: dos anos 1960 até os anos 1980 e dos anos 1990 até os dias atuais. PENSAMENTO ESTRATÉGICO 1960 – 1980 1990 em diante PRESCRITIVAS DESCRITIVAS 4 Princípios da Estratégia Escolas do Pensamento Estratégico Escolas Prescritivas Na abordagem…

sistêmico Gestão do conhecimento e desenvolvimento institucional Gestão de negócios sustentáveis Elaboração de projetos, captação e mobilização de recursos Desenvolvimento de capacidades e habilidades relacionais Gestão e mediação de conflitos Construção de grupos e trabalho em equipes. Contatos www.facebook.com/pages/AGENDES - josesqueiroz@gmail.com - (11) 983362662 Programa de Formação Continuada Supervisão e Desenvolvimento Institucional Violência e Resignificação de…

CARNEIRO, Luciana da Costa Frias Valva. Discutindo os Fundamentos da Psicopedagogia Institucional. 2010. Número total de 29 folhas. Atividade de portfólio (Curso de especialização em Psicopedagogia Institucional) – Universidade Norte do Paraná, Petrópolis, 2010. RESUMO A psicopegagia é uma ciência que abre espaço para descobertas, investigações, que cria condições e viabiliza espaços para a troca e consequente expansão do conhecimento, que permite o intercambio cultural das ciências…

singular- a forma de organização do serviço modelo de atenção operado institucionalmente e a capacidade do serviço produzir saúde. No campo da saúde mental, a dimensão singular, o coletivo institucional é, portanto, essência do projeto terapêutico, objetivo de produzir produtos de saúde; cuidar, ampliar o atendimento. E a apropriação do processo saúde-doença melhorar a qualidade de vida do usuário entre outros. Do ponto de vista da ação da saúde mental, o modelo de atenção tradicional…

.....................................................14 1.5. Campo de Atuação do Psicopedagogo....................................................14 1.6. A Psicopedagogia Institucional.................................................................15 1.7. O Diagnóstico Institucional.......................................................................17 CAPÍTULO 2 – Metodologia....................................................................................19

INTRODUÇÂO O presente material tem por objetivo ressaltar a importância do pisicopedagogo, e do seu desenvolvimento por uma postura ética-política comprometida com a melhoria na qualidade de ensino. Seja ele buscando maiores conhecimentos na área institucional ou clínico. Questionário Pessoal Qual foi a sua primeira formação? Quando se formou? Resposta: Sou pedagoga me formei em 2007, Universidade Metodista. Na psicopedagogia em que ano se formou? Resposta: 2013 Em…

CLÍNICO Está implícita nessa visão de Psicologia Escolar uma vinculação com a área de saúde mental, onde os problemas são equacionados em termos de saúde x doença, o que na escola se retraduz como problemas de ajustamento e adaptação. O que nos parece estar subjacente, mas nem sempre claro, nessa perspectiva, é a idéia de que a escola como instituição é tomada como adequada, como cumprindo os objetivos ideais a que se propõe. Permanecem inquestionados, desta forma, o anacronismo dos…