Modelo De Como Fazer Um Fichamento Segundo As Normas Abnt

Todas as alternativas estão corretas Apenas a alternativa II está correta Apenas as alternativas I e III estão incorretas 2. Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos Quest.: 2 e técnicas científicas,necessitamos de fazer uso de: Algoritmos Porcentagem Equações Projeto Pedagógico Metodologia Científica 3. Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana: Quest.: 3 é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a…

_________________________________________________________________________________________ 1.4 INDICATIVOS DE SEÇÃO E TÍTULO Deve ser adotado o seguinte padrão conforme NBR 6024:2003 e adaptações do manual de padronização do IESP das normas de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

informações torna-se cada vez mais fácil perder de vista a origem das informações e uma das consequências pode ser a cópia, o plágio, ainda que de maneira não intencional. Mas afinal, o que é que se espera de um trabalho acadêmico e o que se deve fazer para evitar o plágio? Essa é uma pergunta que pretendo discutir a seguir, na qualidade de professor universitário e doutor em design, nesse post que será um pouco mais longo que os demais. Um dos motivos para esta postagem longa é…

METODOLOGIA CIENTÍTICA NORMAS DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS Prof.: Dr. Jotha Júnior INTRODUÇÃO Ao ingressar em cursos de Ensino Superior, frequentemente os acadêmicos revelam desconhecimento de normas de elaboração de trabalhos de grau, bem como despreparo para a leitura de textos científicos, literários ou teóricos de variadas modalidades (MEDEIROS, 2008). A fim de superar dificuldades quanto à realização de trabalhos escritos, frequentemente requisitados, principalmente nas disciplinas

detalhada e rigorosa, incluindo-se a escolha da bibliografia, os métodos, técnicas e recursos. O projeto é um trabalho de elaboração mental e de apresentação, que tem por finalidade guiar os passos do aluno e demonstrar, em linhas gerais, o que pretende fazer, como deve fazê-lo e onde poderá chegar. Embora o indivíduo esteja sempre projetando em sua vida – seja uma viagem ou uma carreira profissional -, essa atividade é, em geral, feita de maneira espontânea; mas no momento em que é…

.................................................................. 1.1.3 Figuras.......................................................................................................... 2. ASPECTOS TÉCNICOS E ÉTICOS DOS TRABALHOS ACADÊMICOS: NORMAS DA ABNT PARA PRODUÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS....................................................................................................... 2.1 CITAÇÕES .......................................................................................

MODELO DE ESTRUTURAÇÃO DE TRABALHOS ACADEMICOS NORMA DA ABNT 14724 14 de abril de 2011 DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA Organização: Prof. Gilberto Borges de Sá Lages, 2011 UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE - UNIPLAC AUTORIA TITULO Subtítulo LAGES MÊS - ANO AUTORIA TÍTULO DO TRABALHO Fichamento apresentado

MODELO DE ESTRUTURAÇÃO DE TRABALHOS ACADEMICOS NORMA DA ABNT 14724 14 de abril de 2011 DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA AUTORIA TITULO Subtítulo MÊS - ANO AUTORIA TÍTULO DO TRABALHO Fichamento apresentado a para disciplina de Metodologia…

e de pesquisa científica. Sendo assim, abordaremos, neste curso, métodos e técnicas de estudo fundamentais para a compreensão e análise de textos escritos, entre os quais a leitura, a análise textual, as técnicas de fichamento, de resumo e de síntese. Trataremos também das normas que regem a publicação de trabalhos científico-acadêmicos, bem como questões vinculadas à participação em congressos. Discutiremos ainda os principais conceitos envolvidos nas atividades de pesquisa, as…

tudo o que se passa desde o início da pesquisa e durante a realização do seminário. Essa função auxilia muito no fechamento do seminário, relatando em síntese o aprendizado conquistado. De preferência, deve escolher uma pessoa centrada, capaz de fazer com facilidade uma síntese; d) Comentador: critica a exposição feita, antes até da discussão e debate. Lembrando que a crítica deverá ser responsável e com intuito de contribuir para o crescimento do grupo e de sua aprendizagem; e)…