Modelo De Aprendizagem Contemporaneo E Cognitivo

exclusivos da motivação à vontade, Descartes proporcionou à motivação sua primeira grande teoria. A expressão "grande teoria" será utilizada aqui e ao longo de todo este capítulo com o propósito de conotar uma teoria que tudo engloba, ou seja, um modelo geral que procura explicar todo o espectro da ação motivada por que nos alimentamos, bebemos, trabalhamos, competimos, tememos certas coisas, lemos, nos apaixonamos, e assim por diante. A afirmativa de que "a vontade motiva todas as…

“TRABALHANDO A AUTO-ESTIMA” ESCOLA E FAMILIA TRABALHANDO A AUTO-ESTIMA EM BUSCA DA APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo vem apresentar os significados da auto-estima e a importância da mesma na vida de um individuo, bem como na busca da felicidade e do auto-respeito, no processo de aprendizagem, na construção de seus valores e na aquisição da confiança de seu próprio valor, mantendo nela uma relação estreita com a motivação ou com o interesse da criança. A auto-estima é um…

cognitivas em Matemática. Os modelos atuais de avaliação escolar em geral, e avaliação matemática em particular, repousam, necessariamente, sobre concepções acerca de um sujeito humano fazendo Matemática.Tais concepções apóiamse sobre modelos para o funcionamento cognitivo humano, em articulação com aspectos referentes à própria organização da Matemática, enquanto domínio de saber sócio-historicamente organizado e epistemologicamente circunscrito. Os modelos recentes…

Docente: Ana Brito TEMA: Jean Piaget e o estudo do desenvolvimento 7 De Junho de 2011 Índice Introdução pag: 3 Biografia de Jean Piaget pag: 4 O conceito de desenvolvimento pag: 5 O desenvolvimento cognitivo na concepção de Piaget pag: 6 Factores explicativos do desenvolvimento pag: 7 Esquema de desenvolvimento pag: 8 Os estádios de desenvolvimento segundo Piaget pag: 9 Estádio Sensório-Motor pag: 10 Estádio Pré-Operatório pag:…

social, intelectual e cognitivo do indivíduo, pregados pela maioria dos especialistas e educadores musicais, ainda estamos longe de alcançar o ideal. É o que aponta a doutora Marisa Trench de Oliveira Fonterrada em sua obra De tramas e fios – um ensaio sobre música e educação, em sua segunda edição publicada em 2008 pela editora Unesp em colaboração com a Funarte. Para esclarecer a situação do ensino de música na educação brasileira, Fonterrada narra a história da aprendizagem musical…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo abordar o conteúdo das aulas desenvolvidas nesse semestre e relatar o que cada aluno conseguiu assimilar sobre os temas propostos durante o mesmo. Tendo como objetivo o desenvolvimento e aprendizagem associados com a matéria de Prática de ensino e Psicologia do Desenvolvimento dando ao aluno uma visão para problemas enfrentados na área da Educação Física. 2 . DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO Diante da importância

Reflexões………………………………………………………….………………... 6 2.1. Educabilidade do ser humano……………………………………...……….6 2.2. Aprendizagem por imitação…………………………….…………………...8 2.3. Intenção pedagógica do ensino…………………………...………………...9 2.4. Aprendizagem através do reconhecimento da ignorância………………...10 2.5. Processo educativo………………………………………………………...11 2.6. Aprendizagem do Homem com o Homem…………………………..……...12 2.7. Cultura e…

São vários os factores que influenciam na personalidade humana no entanto citaremos os mais estudados em psicologia. Principais factores: Genético, ambiental, aprendizagem, parental, desenvolvimento, consciência e inconsciência. Estudando as muitas teorias da personalidade desde Freud no início do séc. XX é os contemporâneos do séc. XXI. Pode-se concluir que não existe a teoria da personalidade certa ou errada, sabemos que o campo da personalidade é marcado mais pelo caos do que…

Profissionalizante em Ensino de Física Instituto de Física Universidade Federal do Rio Grande do Sul Valmir Heckler Uso de simuladores e imagens como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de ótica Porto Alegre 2004 Valmir Heckler Uso de simuladores e imagens como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de ótica1 Dissertação realizada sob a orientação dos Drs. Maria de Fátima Oliveira Saraiva e Kepler de Souza Oliveira Filho, apresentada ao…

aspectos relevantes de sua teoria á Educação Atual. As maiores contribuições da Psicanálise com a educação em geral se dão através do estudo do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem, do estudo dos vários tipos de pensamento, da aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professor- aluno. Segundo Freud, os estudos psicanalíticos devem direcionar-se mais a auxiliar o educador…