marinho

(aprendizagem social) Modelação ->Aprendizagem sem que se experiencie diretamente qualquer reforço. Aprendizagem observacional: aprendemos através de reforço vicariante (imitamos o comportamento através do reforço, sendo positivo ou negativo) Modelação: condicionamento operante -> aprendemos ao observar as outras pessoas e ao modelarmos nosso comportamento pela delas (é perigoso aprender tipo nadar e dirigir, pois recebemos o reforço na pele). A importância dos processos cognitivos: estes podem influenciar a aprendizagem de observação. A modelação verbal pode induzir determinados comportamentos (falar o que pode ou não pode fazer). Os três fatores que influenciam a modelação: 1) As características dos modelos-> Tendemos a imitar quem é mais semelhante a nós: outra pessoa – uma personagem da tv – uma personagem de desenho em quadrinho. Tendemos a imitar pessoas do mesmo sexo e da mesma idade ou faixa etária. Comportamentos hostis e agressivos tendem a ser imitados com mais vigor, especialmente por crianças. 2) As características dos observadores-> Pessoas com autoconfiança e auto-estima baixas são mais propensas a imitar. Uma pessoa que obteve reforço por imitar um comportamento é mais suscetível à influência de modelos 3) As consequências reforçadoras associadas aos comportamentos-> Ver um modelo receber recompensa ou punição por apresentar um comportamento específico influenciará a imitação. *Construindo nossa personalidade por meio de…

associação aprendida entre estímulos neutros e comportamentos reflexo. O condicionamento ocorre quando o estímulo condicionado passa a ser associado ao estímulo incondicionado. Para que ocorra aprendizagem, o estímulo condicionado precisa ser um preditor confiável do estímulo incondicionado, não simplesmente contíguo. APRENDIZAGEM POR REFLEXO: B. F. Skiner desenvolve a teoria do condicionamento operante, que afirma que os comportamentos são controlados por reforço ou punição. O método…

do outro e suas consequências, dessa forma sua teoria parte do aprendizado social. O estudo de Albert Bandura considera os mesmos pressupostos do condicionamento operante, marcados pela Teoria de Skinner de comportamento por associação entre estímulo e resposta, porém Bandura vai muito além, pois considera que o comportamento depende do mundo simbólico interno e conta com a previsão das consequências do comportamento. Dessa forma, para Bandura, no condicionamento operante a consciência…

“Dentro do Behaviorismo existem duas facções, o Behaviorismo Radical e o Metodológico. O Behaviorismo Radical que é definido por Skinner (1974) não nega a auto-observação, o auto-conhecimento, os pensamentos e sentimentos, porém questiona a natureza do que é observado, conhecido e sentido; questiona sua fidedignidade, o próprio Skinner fala de “comportamentos encobertos”, por exemplo, o pensamento. O Behaviorismo Metodológico (1968 Kantor) é a versão psicológica do positivismo lógico ou…

assistir televisão ou então apanha para aprender a obedecer. f) Modelação Modelação é o reforço dos eventos que mais se aproximam do comportamento desejado, por exemplo, se uma pessoa quer treinar um cão para que ele toque uma campainha, o dono precisa reforçar com um alimento toda vez que ele se aproxima da mesma, exigindo que o cachorro se aproxime cada vez mais até que ele a toque. g) Comportamento É a expressão visível de um organismo, aquilo que pode ser registrado e…

comportamento do outro e suas consequências, dessa forma sua teoria parte do aprendizado social. O estudo de Albert Bandura considera os mesmos pressupostos do condicionamento operante, marcados pela Teoria de Skinner de comportamento por associação entre estímulo e resposta, porém Bandura vai muito além, pois considera que o comportamento depende do mundo simbólico interno e conta com a previsão das consequências do comportamento. Dessa forma, para Bandura, no condicionamento operante…

examinou a relação entre o que a pessoa espera fazer e como ela executa na realidade. Bandura concorda com Skinner que o comportamento é aprendido, mas a semelhança entre elas acaba aí, mas criticou a ênfase dada por Skinner a avaliados animais e não a avaliados humanos interagindo uns com os outros. Sua abordagem é uma teoria de aprendizagem social, que investiga o comportamento como adquirido e modificado num contexto social, ele argumenta que não podemos esperar que sejam relevantes…

objectivos com rigor Este modelo assentam na teoria behaviorista (comportamentalista), criada e desenvolvida, na primeira metade do século XX, por; Pavlov, Watson, Thornidike e Skinner. Desenvolvimento A teoria defende que as pessoas respondem à estímulos emitidos pelo ambiente. As forças externas estimulam as pessoas , de forma manifestando ou evitando certas vondutas . Surgiu nos anos 60, para responder às necessidades educativas das crianças com menores recursos cognitivos.…

sobre a teoria da aprendizagem, como o Skinner ele era um comportamentalista. Skinner foi o comportamentalista mais famoso, porém, a Bandura não foi tão menos importante, Bandura e Skinner mesmo pensando como Behaviorista, difere muito quanto a forma que se da aprendizagem e da personalidade, suas causas e fatores que influenciam no contexto, nesse presente artigo, iremos esclarecer algumas ideias de Albert Bandura. DESENVOLVIMENTO Bandura, Albert Bandura foi doutor em…

Petrovich Pavlov (1849-1936), o estabelecimento dos seus princípios e teoria foi responsabilidade do psicólogo Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), que se tornou o representante mais importante da corrente comportamental. Ele lançou o conceito de "condicionamento operante" a partir das suas experiências com ratos em laboratório, utilizando o equipamento que ficou conhecido como Caixa de Skinner (1953). Por esse conceito explicou que, quando um comportamento é seguido da apresentação de…