marinho

MARINHO
Bandura (aprendizagem social)
Modelação ->Aprendizagem sem que se experiencie diretamente qualquer reforço.
Aprendizagem observacional: aprendemos através de reforço vicariante (imitamos o comportamento através do reforço, sendo positivo ou negativo)
Modelação: condicionamento operante -> aprendemos ao observar as outras pessoas e ao modelarmos nosso comportamento pela delas (é perigoso aprender tipo nadar e dirigir, pois recebemos o reforço na pele).
A importância dos processos cognitivos: estes podem influenciar a aprendizagem de observação.
A modelação verbal pode induzir determinados comportamentos (falar o que pode ou não pode fazer).
Os três fatores que influenciam a modelação:
1) As características dos modelos-> Tendemos a imitar quem é mais semelhante a nós: outra pessoa – uma personagem da tv – uma personagem de desenho em quadrinho. Tendemos a imitar pessoas do mesmo sexo e da mesma idade ou faixa etária. Comportamentos hostis e agressivos tendem a ser imitados com mais vigor, especialmente por crianças.
2) As características dos observadores-> Pessoas com autoconfiança e auto-estima baixas são mais propensas a imitar. Uma pessoa que obteve reforço por imitar um comportamento é mais suscetível à influência de modelos
3) As consequências reforçadoras associadas aos comportamentos-> Ver um modelo receber recompensa ou punição por apresentar um comportamento específico influenciará a imitação.
*Construindo nossa personalidade por meio de modelação e reforço vicariante.
A relação entre estimulo e resposta é mediada pela cognição.
Auto-eficácia -> difere em função de gênero e idade. Pesquisas com crianças e adultos assinalaram que, em média, os homens têm maiores pontuações que as mulheres em auto-eficácia. Influi no desempenho acadêmico e no trabalho e escolha da carreira. É influenciada pela cultura. Influencia a saúde: mental e física.
Importante para o enfrentamento do estresse.
Participação guiada- implica assistir a um