Modelagem Crf

........ 5 Prática 1: Introdução de um novo ambiente a um sujeito experimental ............ 5 Prática 2: Treino ao bebedouro ............................................................................ 6 Prática 3: Seleção de comportamento – Modelagem ........................................... 6 Prática 4: Conservação de uma resposta – Reforço Contínuo ............................ 7 Prática 5: Reforço Contínuo ................................................................................

água. A variável considerada “efeito”, a dependente, é aquela que depende da influencia do reforçador – no caso, a resposta de pressionar a barra (Cozby, 2003). Dentre os experimentos realizados podemos citar: nível operante, treino ao bebedouro, modelagem, reforçamento contínuo, nível de saciação, extinção e recondicionamento da resposta de pressão à barra, intervalo fixo e variável, razão fixa e variável, e extinção após reforçamento intermitente. É importante notar que o reforçamento…

NÍVEL OPERANTE (NO) REFORÇO CONTÍTNUO (CRF I) Data: ___26/05/2014_____________ Início:_19____h___00___ min. ________ Término:_22____h__00____ min. ________ Animal Nº ___E-0____________ Acadêmicos (as):_____Ylana Loss Coletti Moterani Santos e Debora Lovo Dallnhol ______________________________________________________________ Pressionar Tocar Farejar Levantar Limpar-se Min. NO CRF I NO CRF I NO CRF I NO CRF I NO CRF I 1 1 3 3 8 2

Operante 8 2.2.3.3 Folha de Registro do exercício Treino ao Bebedouro 8 2.2.3.4 Folha de Registro do exercício Modelagem e CRF 8 2.2.3.5 Folha de Registro do exercício Extinção da resposta de pressão à barra 8 2.3 Procedimentos 8 3 RESULTADOS E DISCUSSÕES 11 3.1 Relato do Exercício Nível Operante 11 3.3 Relato do Exercício Treino ao Bebedouro 12 3.4 Relato do Exercício Modelagem e CRF 13 3.5 Relato do Exercício de Extinção 14 3.6 Discussão dos Resultados 15 CONSIDERAÇÕES…

UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Coordenação do Curso de Psicologia Katiuli Resende Modelagem em CRF com argola, do sujeito 5F” Cacoal-RO 2013 UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Coordenação do Curso de Psicologia Katiuli Resende Cacoal-RO 2013 Aprendizagem

estiver perto do comedouro”. O sujeito permaneceu sob reforçamento contínuo (CRF) quando estava próxima do comedouro e outra mensagem foi exibida no momento em que a barra Sound-Food aproximadamente ¾ da sua altura: “Sniffy parece ter adquirido uma associação entre o som da vasilha e o alimento. Você pode utilizar agora o som como reforçador para modelar o comportamento de Sniffy”. Os dados foram transpostos para a coluna CRF da Folha de Registro simultaneamente a prática do…

Registro do Nível Operante – NO..........................................................................9 3.3 Treino ao Comedouro..........................................................................................10 3.4 Modelagem 3.5 Reforço Contínuo – CRF 3.6 Extinção de Reforçamento Contínuo – CFR........................................................11 3.7 Registro de Discriminação S+ / S- 3.8 Reforçamento Intermitente – Razão Fixa…

PROCEDIMENTO PARA PRÁTICA NÚMERO 2 - “Treino ao Bebedouro” 10 4.2 PROCEDIMENTO PARA PRÁTICA NÚMERO 3 - “Modelagem da Resposta de Pressão à Barra” 11 4.3 PROCEDIMENTO PARA PRÁTICA NÚMERO 4 - “Reforço Contínuo da Resposta de Pressão à Barra (CRF I)” 12 4.5 Tratamento e análise dos dados referentes ás práticas 1, 2, 3,4. 13 5 PROCEDIMENTO PARA A PRÁTICA NÚMERO 5 – Resposta de Pressão à Barra (CRF II). 19 6 PROCEDIMENTO PRÁTICA NÚMERO 6 - Extinção da Resposta de Pressão a Barra. 20 7…

professor. Foi utilizado um rato virtual como o sujeito do experimento, cujo o programa Rato Virtual Sniffy. A) Materiais: Computador (Windows 8) Mesa Apêndice (fichas de registro) em Nível Operante (NO), Reforçamento Contínuo (CRF) e Registro de Extinção de Reforçamento Contínuo (CRF). Lápis, borracha, caneta; Rato virtual Aroldo, cujo o programa é Rato Virtual Sniffy. Cronômetro B) Procedimentos: No começo do experimento o rato Aroldo foi apenas observado em Nível Operante (NO) e…

característico da forma de experimentação proposta por Skinner (E-R) possibilitou a análise e entendimento experimental do comportamento. Fez-se uso de observação, reforçamento das aproximações sucessivas do comportamento desejado, até o alcance deste (modelagem) e reforçamento para que o indivíduo chegasse à condição de emitir a resposta desejada em cada experimento, composto por dois exercícios. O relatório tem como objetivo inicial a observação comportamental de um sujeito ingênuo…