Modalidade Organizativa Ensino

onde os alunos são convidados a apresentar relatos sejam orais, escritos, imagéticos, jornalísticos sobre um tema vinculado a um projeto desenvolvido. Seja de história, geografia ou outra disciplina. Esse tipo de atividade se inscreve numa modalidade organizativa do tempo que tem como marca a regularidade. Essa atividade é: Resposta Selecionada: c. atividade permanente, Respostas: a. atividade ocasional, b. atividade sequenciada, c. atividade permanente, d. projeto, …

dos métodos de ensino, desânimo por causa da desvalorização profissional etc.), quando a professora entra na sua classe, ela tem consciência de sua responsabilidade em proporcionar aos alunos um bom ensino. Apesar disso, saberá ela fazer um bom ensino, de modo que os alunos aprendam melhor? Há diversos tipos de professores no ensino fundamental. Os mais tradicionais contentam-se em transmitir a matéria que está no livro didático. Suas aulas são sempre iguais, o método de ensino é quase o mesmo

DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR BORGES, Déborah Grasiela1 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar os desafios da inclusão escolar na prática pedagógica. Pensando na melhor forma de práticas inclusivas, pensa-se também na qualidade do ensino para todos os alunos, sendo eles deficientes ou não. Para responder aos objetivos específicos, a fundamentação teórica desta pesquisa encontra-se dividida em três momentos. O primeiro discute algumas determinações da Lei de…

MÓDULO DE: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: MARIZINHA COQUEIRO BORGES Copyright © 2011, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 1 Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Marizinha Coqueiro Borges Segunda edição: 2011 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses nomes e…

organizações, professores e alunos somos desafiados a encontrar novos modelos em todas as situações. As tecnologias telemáticas de banda larga, que permitirão ver-nos e ouvir-nos facilmente, colocam em xeque o conceito tradicional de sala de aula, de ensino e de organização dos procedimentos educacionais. O conceito de curso, de aula também está mudando. Hoje, ainda entendemos por aula um espaço e um tempo determinados. Mas, esse tempo e esse espaço serão, cada vez, mais flexíveis. O…

multilateral e harmonioso do aluno, através da prática de : As atividades físicas desportivas nas suas dimensões técnica, tática, regulamentar e organizativa; As atividades físicas expressivas (danças), nas suas dimensões técnica, de composição e interpretação; As atividades físicas da exploração da Natureza, nas suas dimensões técnica, organizativa e ecológica; Jogos tradicionais e populares. Promover o gosto pela prática regular das atividades físicas e aprofundar a compreensão…

tendo como princípio e referência ela mesma em um processo de competição com outras com os mesmos objetivos (CHAUI, 2003, p. 3). A escola, portanto, é uma instituição social que se diferencia de uma organização, mas que tem uma especificidade organizativa, uma cultura que devem ser levadas em consideração em um processo de gestão. Sendo assim, a escola não pode prescindir da administração, entendida como atividade natural humana para alcançar certos fins e objetivos e que se…

estado-sociedade. * Iniciativa da liberalização controlada e limitada. *Estado ditatorial operava: -DIRETAMENTE: Enquadrar rigidamente todo vasto aparelho policial-militar repressivo e era-lhe igualmente necessário aniquilar todas as forças político-organizativas (que iam de contestação radical do seu projeto) -INDIRETAMENTE: Havia de conquistar um para um projeto de autorreforma segmentos ponderáveis da sociedade. * Dois componentes fundamentais: Ao vetor que coesiona a tutela…

desenvolvimento de competências. O que vem colocar algumas questões chaves: como podem as organizações ajudar os seus colaboradores a aprender continualmente? Quais são os métodos e técnicas que podem ser usados no desenvolvimento de competências? Algumas modalidades de desenvolvimento de competências são apresentadas: - actividades de aprendizagem – Worhsops e acção de formação; - actividades de pesquisa desenvolver competências através de pesquisas organização através da internet,…

e III, apenas; Apenas a II; III e IV, apenas; O trabalho do pedagogo no ambiente hospitalar é uma modalidade recente de trabalho na realidade brasileira e está amparado pela legislação nacional, por meio da Constituição Federal de 1988, do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA de 1990, e da Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional 9394/96. Sobre essa modalidade de trabalho, é correto afirmarmos que: A função do professor de classe hospitalar é a de…