Mito Numero 3 Portugues é Muito Dificil

1 travessias número 02 revistatravessias@gmail.com ISSN 1982-5935 JOÃO GRILO, O DESMILINGÜIDO: A ESPERANÇA NO IMAGINÁRIO DO OPRIMIDO 1 JOÃO GRILO, THE WEAKENED: THE HOPE IN THE IMAGINARY OF THE OPPRESSED André Adriano Brun 2 RESUMO: Objetiva-se neste estudo refletir sobre os sentidos que o mito de João Grilo – bastante difundido no sertão nordestino – assume no imaginário dos sujeitos/atores que, direta ou indiretamente, com ele se identificam, perpetuando-o ao longo dos…

Trabalho de Artes Sumário Introdução 4 Arte à primeira vista 5 1) O teatro 5 a) Teatro na Grécia Antiga 6 b) O Teatro no Brasil 7 2) Dança 9 a) História da Dança 10 3) A Música 10 4) Artes Visuais 11 Arte pré-histórica 12 1) Primeiras construções arquitetônicas 12 a) Escultura 13 Arte pré-histórica brasileira e tocantinense 14 Referências 15 Conclusão 16 Introdução Através deste trabalho

SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u 1 A MISCIGENAÇÃO PAGEREF _Toc401515193 \h 31.1 RAÇAS E RACISMO PAGEREF _Toc401515194 \h 31.2 A IDEIA DE "CLAREAR O BRASIL" PAGEREF _Toc401515195 \h 41.3 A EXCLUSÃO SOCIAL DOS NEGROS PAGEREF _Toc401515196 \h 41.4 UM PAÍS COM DUAS REALIDADES PAGEREF _Toc401515197 \h 52 A DEMOCRACIA RACIAL EXISTE OU SE TRATA DE UM MITO? PAGEREF _Toc401515198 \h 53 BIBLIOGRAFIA PAGEREF _Toc401515199 \h 8 1 A Miscigenação Desde o início da colonização do Brasil a miscigenação

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS EAD – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL ERIKA DE SOUZA BUENO EDYANE MARIA DE SOUZA GONÇALVES GRAMÁTICA E PRECONCEITO AVALIAR A LÍNGUA OU A CLASSE SOCIAL DO INDIVÍDUO-FALANTE? SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2009 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS EAD – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL Erika de Souza Bueno Edyane Maria de Souza Gonçalves Gramática e Preconceito AVALIAR A LÍNGUA OU A CLASSE SOCIAL DO INDIVÍDUO-FALANTE

três “raças” que começaram a se relacionar das mais diversas maneiras: índios brasileiros, o branco europeu (português) e os negros. E isso reflete em nossa sociedade até hoje, com problemas como preconceito, patriarcalismo, o personalismo e esses aspectos se estabeleceram a partir da colonização portuguesa, e a partir da miscigenação que se tornou impossível de não acontecer pelo número de indivíduos vindo de fora logo no começo da “descoberta” do país e principalmente na análise de Gilberto na

A CONCORDÂNCIA DE NÚMERO NO SINTAGMA NOMINAL NA FALA DOS ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE SANTO ANTÔNIO DE JESUS-BA Dayane Moreira Lemos (UNEB)1 dayaneml@yahoo.com.br Brasil, um país colonizado, é mundialmente reconhecido por sua diversidade cultural, por uma mistura de povos que origina uma população matizada, única e singular. Mas, a mistura de índios, brancos e negros, não só originou novas culturas, o encontro desses povos originou de antemão um caos linguístico. Como conviver em uma

"Português – 12.º Ano Mensagem, de Fernando Pessoa Sobre a obra, Análise de “Brasão” e “Mar Português”, 3 Testes de Análise de Poemas, Gramática – Actos ilocutórios, funções da linguagem, deícticos e figuras de estilo. Inclui texto complementar ao estudo da obra Mensagem Autor: Francisco Cubal Estrutura da obra: A poesia da “Mensagem” poderá ser vista como uma epopeia, pois parte de um núcleo histórico. Contudo, a sua formulação é simbólica, mítica, e não possuirá…

gramática não fala português corretamente. Não faz uso da nossa língua. Será que só tem língua quem escreve e entende a norma culta? Vejamos as leis, são teoricamente para todos os cidadãos se apropriarem dela, mas quem entende? São pouquíssimos, mesmo sendo alfabetizados a compreensão esta ameaçada. A resposta é simples o que está na gramática, não é usado na nossa linguagem em nenhum lugar do Brasil. Falamos que nossa língua é o português por comodismo. Não falamos errado o…

Índice Introdução Na disciplina de português foi-nos proposto um trabalho em que falássemos de “Os Lusíadas” de Camões e a “Mensagem” de Fernando Pessoa. Ao longo do trabalho vou abordar alguns tópicos, entre os quais: • Aspetos semelhantes e divergentes das obras; • Análise de uma reflexão do poeta de “Os Lusíadas”; • Análise de um poema de “A Mensagem”. A obra Os Lusíadas é um poema épico escrito por Luís de Camões, publicado em 1572. O tema central

livro “A Língua de Eulália: novela sociolinguística” constitui-se de 21 capítulos, curtos e bastante explicativos e que estão divididos em 208 paginas, nos quais o autor argumenta que falar diferente não é falar errado e o que pode parecer erro no português não-padrão, tem uma explicação lógica. De uma forma divertida ele explica esse problema reunindo na obra vários tipos de preconceito linguístico e como fazer para que as pessoas vejam de outra forma. A chegada No primeiro…