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Exame de Ordem III O post não tem a ver com o EO, mas como discuti isso abaixo, segue como continuação. Abaixo algumas questões do ENADE 2009, prova de Direito - sem os gráficos. Apenas a questão 11 é considerada como "formação específica". As demais são de "formação geral". O "link" do MEC não funciona, portanto a alternativa é essa para a íntegra da prova. Em alguns momentos parece que se está diante de um exame psicotécnico. O que se vê nas questões é uma lógica canalha de se fazer propaganda governamental - vale lembrar que na gestão anterior essa foi uma das especialidades do governo: mais que decuplicou a quantidade de veículos que faziam propaganda a seu favor, se comparado com a gestão tucana, pulverizando a verba de publicidade até a pequenas rádios locais, fazendo a "informação" chegar a tudo quanto é beco. Uma bela estratégia - capilarizou a máquina de propaganda. Enfim, Grande parte das questões da prova tem por foco central ações do governo. A meu ver é clara a intenção de fazer o examinando sair da prova sabendo o que fez ou não o governo, sob uma ótica do próprio governo - como uma luva; mais conveniente impossível. As alternativas colocam o governo como o bom gestor, mascaram a realidade dos fatos e deturpam a história. Lembra-me, em certo ponto, o conto do "Flautista de Hamelin", no qual um flaustista toma a responsabilidade de livrar uma cidade de uma infestação de ratos. Para isso, toca sua flauta, hipnotiza os ratos e os conduz para um…

Exame de Ordem III O post não tem a ver com o EO, mas como discuti isso abaixo, segue como continuação. Abaixo algumas questões do ENADE 2009, prova de Direito - sem os gráficos. Apenas a questão 11 é considerada como "formação específica". As demais são de "formação geral". O "link" do MEC não funciona, portanto a alternativa é essa para a íntegra da prova. Em alguns momentos parece que se está diante de um exame psicotécnico. O que se vê nas questões é uma lógica canalha de se…

Questão 1 Os períodos literários e artísticos têm uma função didática mais do que seccionam de fato a produção cultural e artística. No Brasil, os períodos literários quase sempre correspondem aos modelos da Europa, como prova da influência histórica dos europeus sobre os brasileiros. Assinale a alternativa que NÃO indica um período literário brasileiro Dodecafonismo Parnasianismo Quinhentismo Simbolismo Modernismo Questão 1 Sabemos que todo texto dialoga com outro(s)…

se ao menos mais cinco havia com nome de Severino filhos de tantas Marias mulheres de outros tantos, já finados, Zacarias, vivendo na mesma serra magra e ossuda em que eu vivia. Disponível em . Acesso em 06 fev. 2012. Analise as afirmativas que seguem. I. Em Saramago, "apelido" é entendido como sobrenome, enquanto "alcunha" representa o nome pelo qual a família era tratada costumeiramente. II. Em João Cabral de Melo Neto, apenas o nome Severino não…

Ficha 1) | |Estudos Disciplinares | |Campus: |Data: / / | |Nome: …

Raciocínio Lógico e Leitura e Interpretação de Textos (caderno de questões) Nome: RA: Curso: Campus: 1 APRESENTAÇÃO As questões apresentadas neste caderno têm como objetivo o desenvolvimento da prática reflexiva do estudante por meio da leitura e da interpretação de enunciados contextualizados, do uso do raciocínio crítico e da articulação de conhecimentos. Diversos são os temas abordados nas questões, como ética, cidadania, tecnologia, arte, cultura,…

CE - Ficha 1) | |Estudos Disciplinares | |Campus: |Data: / / | |Nome: …

3.3.1 Alunos de ingresso em 2010 ou anterior: PESO= 1 3.3.2 Alunos de ingresso em 2011 e 2012: PESO= 1,20 3.3.3 Alunos de ingresso em 2013: PESO= 1,40 3.3.4 Alunos de ingresso em 2014: PESO= 1,50 3.4 A divulgação do resultado do Exame está prevista para 30 de maio de 2014. Questão 1 “Não vamos nos esquecer de que em todas as sociedades existem oprimidos e opressores em todos os níveis da vida social. Os que oprimem impõem aos oprimidos sua visão de mundo e de cada coisa desse mundo,…

1 ICET – CURSO: Engenharia – Ciclo Básico (Interpretação e Produção de Textos - IPT - Ficha 1) Estudos Disciplinares Campus: Data: / / Nome: RA: Turma: 1. O texto a seguir refere-se ao anúncio de divulgação pelo Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, associado ao objetivo do trabalho voluntário – atividade desempenhada no uso e gozo da autonomia do prestador do serviço ou trabalho, sem recebimento de qualquer contraprestação que importe em remuneração ou obtenção de lucro. …

Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu o dia 3 de dezembro como o dia internacional do deficiente físico. Esse dia serve para conscientizar, comprometer e fazer com que os programas de ação conseguissem modificar as circunstâncias de vida dos deficientes em todo o mundo. As entidades mundiais da área esperam que, com a criação do Dia Internacional, todos os países passem a comemorar a data, gerando conscientização, compromisso e ações que transformem a situação dos…