Midía Como Recurso

912210620 912207289 912201046 912210616 912209220 A ESCOLA E AS MÍDIAS As novas tecnologias no contexto escolar São Paulo, 2011 0 ARIANA CRISTINA CORREIA CASSIA APARECIDA SANTOS DE MORAES JÉSSICA GRAZIELE DOS SANTOS LUANA MICHELE PIMENTA DA SILVA MARIANE NUNES DE MESQUITA THAMARA VELOSO ROCHA QUEIROZ YARA MIZOKAMI LEÃO SILVA 912210629 912223544 912210620 912207289 912201046 912210616 912209220 A ESCOLA E AS MÍDIAS A mídia no contexto escolar Trabalho apresentado à…

indústria capitalista, a indústria da mídia têm o telespectador como seu consumidor e, sobretudo a programação feita para a televisão, que é o principal instrumento dessa indústria. Uma quantidade muito grande de informações 13 SARTORI, Giovanni. Homo videns: televisão e pós-pensamento, 2000. 14 HARDT, Michael & NEGRI, Antonio. Império, 2001. 1 A TV Globo é parte das Organizações Globo, que por sua vez é um conglomerado de empresas brasileiras da área de mídia e comunicação, mas…

produção sonora. Desenvolver senso crítico, ético e estético na prática de novas propostas sonoras para diferentes mídias. Conteúdo Unidade 01 - Conceitos fundamentais de produção sonora 1.1 Criação e produção de áudio para Rádio, Rádio Web, Internet e novas mídias. 1.2 Criação e produção de áudio para a prática audiovisual: cinema, televisão, vídeo, TV Web, Internet e novas mídias. 1.3 Sonoplastia, paisagem sonora e Creative Commons. 1.4 Trilha sonora, trilha musical e Sound design. …

NOVAS MÍDIAS EDUCACIONAIS Bianca Liz Marques1 Resumo O presente artigo refere-se a tecnologia que aparece cada vez mais desenvolvida em todos os setores da sociedade, e não poderia deixar de estar presente também nas salas de aula, em práticas inovadoras. Computadores, televisão, pen-drives, projetores, ensino a distância e outros recursos surgem para apoiar os conteúdos e elevar o nível de possibilidades no…

História da Mídia A mídia, que foi é e sempre será um dos fatores que mais influenciam o avanço da comunicação e do marketing na maioria das regiões, já é efetuada desde os tempos passados. Encontrada em um período no qual não desfrutava de recursos tecnológicos ou outro tipo de inovação que é possível ser visto hoje, era obtida, com uma maior dificuldade, através de escritas em pedras e algumas outras técnicas de divulgação existentes em determinadas regiões nos tempos antigos. Há…

governos, empresas, indivíduos e setores sociais) possibilitou o surgimento da "sociedade da informação". Possuem como objetivo de facilitar o cotidiano das pessoas e conecta-las a todos os lugares em tempo real, por isso é importante utilizar os recursos tecnológicos na educação. As novas tecnologias vêm se expandindo pelo mundo inteiro, proporcionando criar aspectos metodológicos para o ensino e domínio de maiores informações, permitindo a escola uma nova visão reflexiva entre…

CURITIBA 2012 INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA SOCIEDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NO CAMPO EDUCACIONAL As instituições escolares tinham a responsabilidade na formação da personalidade do indivíduo, dominando e resistindo a aplicação das mídias na escola. Com o rápido desenvolvimento das novas tecnologias da informação e comunicação, tem-se hoje um novo campo de saber, influenciando na formação do sujeito contemporâneo, formando usuários ativos e transformando as…

A Evolução da Comunicação: Influência das Midias Resumo A comunicação é o principal meio de se relacionar com as pessoas, é através dessas relações que as pessoas conseguem viver em sociedade. Porém para que a comunicação chega-se a seu estado atual milhares de anos se passaram e junto com seu avança a tecnologia fundamentada nas mídias vieram a contribuir para o seu desenvolvimento. Desenvolvimento que tão espetacular teve o poder de influenciar no modo de agir e viver das…

............................ 08 5 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO - CONTEXTO HISTÓRICO .............................. 09 5.1 Breve história da comunicação ...................................................................... 09 5.2Transição da mídia clássica para a mídia on-line........................................... 09 5.3 Tecnologia e as gerações ................................................................................ 10 5.3.1 Tecnologia e Educação: As escolas e os alunos da nova geração..

2- Objetivos Específicos; 1.3 - Hipótese; 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 A linguagem da propaganda 2.1.1 - Função Apelativa 2.1.2 - Outdoor 2.2 – FUNÇÕES DA LINGUAGEM 2.2.1 – Ambiguidade 2.2.2 – Eufemismo 2.2.3 – Metáfora 2.3 - Mídia 3. DISCUSSÃO 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 4.1 Pesquisa de campo 4.2 Corpus de estudo 5. ANÁLISE E RESULTADOS 5.1 - Gráfico de pesquisa de campo 5.2 – Dados das entrevistas da pesquisa de campo 6. CONCLUSÃO 7. REFERÊNCIAS