Midia Escrita

ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CICLO AVANÇADO – 3ª OFERTA Eliene Gomes Ferreira Leitura, escrita e inclusão digital nas Escolas Estaduais da Cidade de Canavieiras Canavieiras-BA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CICLO AVANÇADO – 3ª OFERTA Eliene Gomes Ferreira Leitura,…

Utilização da mídia impressa e mídia informática Silvana Estedile¹ Resumo: Relata-se a revitalização do jornal escolar e incremento de atividades pedagógicas relacionadas em articulação com a mídia informática, para promoção das competências de Leitura/Interpretação/Escrita/Pesquisa, em uma escola da rede pública estadual, na cidade de Alto Paraíso/RO. Os resultados obtidos apontam que a produção de um jornal na escola (disponível em: http://www.teduc1001.net/midias1/silvana.htm),…

LEITURA E SUA RELAÇÃO COM A MÍDIA ON-LINE Thenily Marcelly Alves de Araújo1 (UFRN) nillynha_1988@hotmail.com Vânia Silva De Araújo(UFRN) vania3010@yahoo.com.br RESUMO: Este trabalho tem como objetivo discutir a importância do ato de ler e a relação com a midia on-line na contemporaneidade, buscando caminhos para se promover a leitura de forma significativa por meio das novas tecnologias, uma vez que estas se constituem como importante fonte de entreterimento para as crianças e os

ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA WANDERLEY 2013 ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA WANDERLEY 2013 ERIKSON DE…

oralidade e escrita. In: HENRIQUES, Claudio Cezar; PEREIRA, Maria Tereza Gonçalves (Orgs). Língua e transdiciplinaridade: rumos, conexões, sentidos. São Paulo: Contexto, 2002. 93/94 Linguagem e cultura são inseparáveis, o que traz um grande número de desafios pela complexidade do cotidiano escolar, que junto com outros cotidianos – o da família, o da igreja, o do grupo, o da cidade, nos mostram diferentes culturas, múltiplas linguagens, imagens e discursos, incluindo aqueles gerados…

ideologias (e a sobrevivência delas! também estão em pauta neste número. A calhar; ainda em época de reflexão partidária, na qual a mídia tende a glamorizar notícias políticas e a cobertura da violência urbana, na opinião de especialistas. Enfim, debate, Ciência e dia-a-dia se misturam mais que nunca. São muitos os pensadores que fizer; tm da relação entre ética e mídia seu objeto de estudo. O professor de Filosofia e Ética, Carlos Matheus, da PUC-SP, diz que o sociólogo Serge…

- UNIMONTES CURSO DE PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO AILTON DE PAULA CARVALHO O JORNAL E A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM ESCOLA MUNICIPAL SETE LAGOAS – MG JANEIRO/ 2012 AILTON DE PAULA CARVALHO O JORNAL E A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM ESCOLA MUNICIPAL. Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Mídias na Educação da Universidade Estadual…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAJAZEIRAS CENTRO DE ENSINO SUPERIOR SÃO FRANCISCO CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ROBERTO ROLIM LOPES MÍDIAS, LEITURA E ENSINO: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS ESCOLARES CAJAZEIRAS – PB 2011 ROBERTO ROLIM LOPES MÍDIAS, LEITURA E ENSINO: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS ESCOLARES Projeto Didático apresentado à disciplina Organização e Prática da Docência no Ensino Fundamental,…

UMA HISTÓRIA SOCIAL DA MIDIA Peter Burke é professor de História da Cultura na Universidade de Cambridge e escreve mensalmente para a seção “Autores” do suplemento “Mais!”, do jornal Folha de São Paulo. Burke é um pesquisador eclético, tem vários livros publicados no Brasil sobre temas variados como o Renascimento, a história do conhecimento, além do clássico sobre o Rei Sol. Asa Briggs: - Reitor da Universidade Aberta Britânica. Briggs é autor de vários livros sobre radiodifusão. -

(Tecnologias de Informação e Comunicação) podem trazer para as práticas educacionais do ensino da Matemática, tendo como objetivo revelar algumas possibilidades para um ensino aprendizagem mais significativo e tecnológico, em que a presença de novas mídias se torna indispensáveis para a construção do saber matemático. A pesquisa é alicerçada sobre estudos de renomados pesquisadores na questão da inserção das TIC’S como ferramenta educacional, que visam uma prática pedagógica inovadora.…