Midia Corpo E Educação Fisica

disciplina a educação física é parte indispensável para a formação de cidadãos em apropriação de novos conhecimentos, no universo do sabe. Tendo em vista que a pratica do handebol ser pouca incentivada nos interior de nossas Unidades de Ensino, mesmo tendo a seu favor benefícios que promova a capacidade física motora do atleta, vemos que não há dentre as atividades de educação física como disciplina nem o estudo de sua historia, regras e benefícios ao cidadão. Palavra-Chave: Handebol.…

por esporte, mas a prática desportiva teve início remoto, onde já havia monumentos de vários estilos dos antigos egípcios, babilônios, assírios e hebreus com cenas de luta, jogos de bola, natação, acrobacias e danças. Entre os egípcios, a luta corpo-a-corpo e com espadas surgiram por volta de 2.700 a.C. e eram exercícios com fins militares. Os outros jogos tinham caráter religioso. Campeonatos, torneios, olimpíadas, recordes, títulos, medalhas, torcidas e comemorações. A aura mítica do…

Brasil principalmente mulheres das classes média e alta. Desenvolvimento O corpo se transformou em mais um objeto de consumo, em mais um simulacro, pois passou a não ser uma imagem autêntica, simulacros de valor, beleza e realização (PHILIPPI; ALVARENGA, 2004). Entender a transição e o papel do corpo na atualidade é muito complicado, sendo objeto de estudo da psiquiatria, antropologia, sociologia, educação física e da nutrição, levando discussões profundas e complexas (PHILIPPI;…

----------------------- Page 1----------------------- EDUCAÇÃO FÍSICA: NUTRIÇÃO E TRANSTORNOS ALIMENTARES EM ADOLESCENTES! ----------------------- Page 2----------------------- INTRODUÇÃO: • A busca incansável do corpo perfeito é prioridade para milhões de pessoas que querem ficar dentro dos padrões de beleza impostos pela mídia, e transforma esse desejo em escravidão. • Este trabalho…

FUTEBOL, CULTURA E EDUCAÇÃO FISICA: ETNOGRAFIA DE UM “JOGO ABERTO”. DUTRA, Maria Carolina Gonçalves. RESUMO 1. INTRODUÇÃO O presente artigo expõe resultados de um estudo etnográfico acerca do Futebol Amador “jogo aberto” popularmente conhecido como “racha”, observado na tarde de Sábado do dia 14 de Fevereiro de 2015, na cidade de Várzea Alegre – CE, mais precisamente no Bairro Praça Santo Antônio. Neste busco compreender as dinâmicas ocorridas dentro do “jogo aberto”, às…

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO PLANO PILOTO / CRUZEIRO CENTRO DE ENSINO ESPECIAL 02 DE BRASÍLIA A Construção do Ser Social: cenas e mídias de corpos especiais. Jo sé N il do d e S ouz a. Brasíl ia, d ez emb ro d e 20 1 0. Esse trabalho é dedicado àqueles a quem devemos cuidar. Síntese de atividades desenvolvidas durante o ano letivo de 2010 no Centro de Ensino Especial 02 de Brasília a partir da criação do Laboratório de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA ATIVIDADE FÍSICA PARA IDOSOS: PERSPECTIVAS NA MÍDIA ELIANE MATTANA GRIEBLER Porto Alegre, 2013 Eliane Mattana Griebler REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA ATIVIDADE FÍSICA PARA IDOSOS: PERSPECTIVAS NA MÍDIA Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de Educação Física – UFRGS, como requisito parcial para aprovação no curso de graduação Bacharelado em Educação Física. ORIENTADORA Prof. Dra.…

ALGUMAS DISCUSSÕES SOBRE O ESPORTE DA MÍDIA E O ESPORTE NA MÍDIA Ms. guinaldo César Surdi - Professor da UNOESC Campus de Videira Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina sob orientação do Dr. Elenor Kunz - aguinaldosurdi@yahoo.com.br Resumo O trabalho tem por objetivo desenvolver uma reflexão crítica sobre as discussões que envolvem atualmente sobre o esporte da mídia, aquele formatado e padronizado pela mídia, ou seja, pelos meios de comunicação de…

texto: “O que é educação física” Autor: Vitor Marinho de Oliveira Belém-Pará 2013 Educação Física é Jogo? O autor Vitor Marinho de Oliveira lança a pergunta clássica para seus professores de Ed. Física: “hoje é jogo ou física ?”. O aluno entende que física é…

INTRODUÇÃO 3 2. CORPO 3 3. CORPO – HISTÓRICO 4 4. PADRÕES DE BELEZA IMPOSTOS PELA MÍDIA E SOCIEDADE 8 5. SEXO E SEXUALIDADE 11 6. DETERMINAÇÃO DO SEXO 11 7. SEXUALIDADE 12 8. IDENTIDADE SEXUAL 13 9. GÊNERO 14 10. PROBLEMATIZAÇÃO 14 11. OBJETIVOS 15 12. REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO O que sexo, gênero e sexualidade têm em comum, assim como com todas as outras características que compõem as identidades dos seres humanos, é que elas são significadas em nossos…