Midia Corpo E Educação Fisica

DE EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA – 2ª SÉRIE PROFESSORA: Nelma Baldin ACADÊMICOS: Felipe Eduardo de Souza, Felipe de Paula Siqueira Exercício (em duas etapas): 1ª. Etapa: Exercício em sala de aula: discussão em pequenos grupo (posteriormente discussão em grande grupo com as apresentações das considerações de cada pequeno grupo) sobre a questão em estudo, expressa na frase: - É certo pensar-se num…

Atividade no Portfólio Com base nas leituras propostas, descreva em uma lauda, sua percepção em relação ao que a mídia tem abordado sobre a concepção de corpo atualmente e o que o professor de educação física poderá atuar sobre essa concepção. Vivemos em uma sociedade de hoje em que a mídia prega uma concepção de corpos perfeito através das mídias com as propagandas enganosa, influenciado as pessoas a ser consumista, tornando um vício na sociedade, aonde as pessoas preocupam mais

diversas maneiras que o indivíduo possui para pensar a respeito de si mesmo, nenhuma é tão essencialmente imediata e central como a imagem de seu próprio corpo (FERNANDES, 2007 apud CASTILHO, 2001). A imagem corporal é constituída por 3 componentes: o Perceptivo, que esta relacionado com a precisão da percepção da própria aparência física; o Subjetivo, que envolve, a satisfação com a aparência e o nível de preocupação e ansiedade a ela associada; e a Comportamental, onde se…

A fundamentação traz um entendimento do corpo, do movimento e da dança de uma maneira ampla. Sugiro que você o leia sabendo que ele não prescinde da prática, tudo que está nele contido é para ser aplicado, percebido, sentido, refletido no seu, no meu, no nosso corpo, nos corpos de seus alunos. É importante ficar claro que uma noção dualista de corpo, isto é, a idéia de que mente é uma “coisa” e corpo, outra “coisa”, não faz parte do nosso entendimento. Vamos sempre tratar de corpomente,…

Introdução Nas sociedades contemporâneas uma intensificação do culto ao corpo, onde os indivíduos tem uma preocupação com a imagem e a estética, que é entendida como consumo cultural, a prática do culto ao corpo coloca-se hoje como preocupação geral, que perpassa todas as classes sociais e faixas etárias, e muitas vezes sem a preocupação com a saúde. A influencia da Mídia A indústria cultural se apresenta como um instrumento de grande poder de influência na formação de nossa identidade…

Redação de Conclusão de Curso Curso: Educação Física Escolar - Jogos e Brincadeiras Nos últimos anos as pesquisas da Organização Mundial da Saúde demonstraram que a baixa qualidade de vida é causada diretamente pela falta de atividade física, a qual é um direito dos brasileiros, garantido em artigo da Constituição Federal. O profissional de Educação Física é responsável pela aplicação da atividade física das formas que a sociedade necessitar: esporte…

social do corpo na mídia impressa” REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO CORPO NA MÍDIA IMPRESSA* Everley Rosane Goetz Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil Brigido Vizeu Camargo Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil Raquel Bohn Bertoldo Université Paris V (René Descartes), Paris, France Ana Maria Justo Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil RESUMO: O presente estudo teve como objetivo investigar as representações sociais do corpo…

UAB – Universidade Aberta do Brasil - Especialização em Mídias da Educação Helenaaparecidadesouza-tarefa 02 - / IME – Integração de mídias na educação. ESCOLA ESTADUAL “PROF. JOÃO MENEZES “Conhecer o passado.Modificar o presente. Construir um futuro melhor” Projeto Sexualidade e Adolescência. Nome do projeto: Sexualidade e Adolescência. Período de realização: Novembro de 2014 ( culminância dia 27 / 11/ 2014 ) Público alvo: Adolescentes do 8º ano do turno da tarde.

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA DURAÇÃO DA AULA: 100 MINUTOS PROFESSOR (A): Natali Lima e Sofia Mascarenhas PLANO DE AULA Tema da aula: IMAGEM NÃO É TUDO! 1. Objetivos 2.1 Geral Refletir sobre o impacto da cultura e das atividades cotidianas na estética corporal. 2.2 Específicos * Trabalhar com os alunos o conceito e a importância do corpo; * A influencia da mídia na busca do corpo perfeito; * Atividade física na medida x atividade…

......................................................................................05 Aula 06/03/14-Concepção Filosófica, Corporeidade e Motricidade e História da Educação Física.........................................................................................................06 Aula- 13/03/14- O valor da educação física na Grécia Antiga....................................08 Aula 20/03/2014 Seminário.....................................................................................