Metodos E Tecnicas Do Ensino Da Lingua

LÍNGUA, CULTURA E TECNOLOGIA JESUS, Eleticia Machado da Silva de1 FERNANDES, Simoni Edivirges2 RESUMO O presente artigo propõe ampliar a discussão sobre o papel do ensino de língua, tanto materna quanto estrangeira, que deve envolver, necessariamente, uma reflexão sobre o projeto educativo que se quer implantar. Contrapondo a forma tradicional do ensino focado na subserviência e memorização dos códigos da norma culta, argumenta a respeito do objetivo para permitir ao aluno a…

PRODUÇÃO TEXTUAL: Abordagens de ensino de Língua Estrangeira INHUMA NOVEMBRO 2014 Produza um texto dissertativo (no mínimo uma lauda) acerca das abordagens de ensino de Língua Estrangeira, comparando-as, contrastando-as e apresentando o seu ponto de vista a respeito delas. A importância das Línguas Estrangeiras Modernas na vida social e o interesse por elas

excluída. É pela história que surgem as informações, trazendo as discussões educacionais das diferentes metodologias. Nesta questão é possível observar que o centro das disputas está ligado à língua, ou seja, se os surdos deveriam desenvolver a aprendizagem através da língua de sinais ou da língua oral. Desta forma, neste trabalho serão apresentadas duas metodologias utilizadas na educação da pessoa surda: Oralismo e Bilinguismo. Definição, aspecto histórico - educacional e…

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LIBRAS: PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE Adriana Cristina de Castro Custódio adridesle@yahoo.com.br Márcia Villas jadmarcia@gmail.com Paulo Sérgio de Jesus Oliveira paulimjesus@gmail.com Universidade Federal de Uberlândia Resumo O presente estudo tem como objetivos analisar as influências de políticas educacionais e inclusivas sobre a formação do docente que ministra aulas de Libras e as implicações dessas influências na prática pedagógica do professor de

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Estágio supervisionado em Língua Inglesa II Por Caio Fernandes 2011180 Rio de janeiro, 17 de abril de 2013. Estágio em Língua Inglesa II Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II do curso de Letras da Universidade Castelo Branco, orientado pelo professor Heleno…

Médico italiano que defendeu que a língua falada não era indispensável para se compreender as ideias. Contudo, dizia ser importante saber ler e escrever. Cardano apronfundou-se nos estudos sobre a surdez para acompanhar o caso de seu filho surdo. • Pedro Ponce de Leon (1520-1584) Monge beneditino católico - Ensinou seus alunos surdos a escrever mostrando-lhes o objecto, em seguida vocalizavam as palavras que haviam sido escritas.O Monge os registrou seus métodos, contudo por conta…

Metodológicos do ensino do Português II, a ser avaliado pela professora Vastí Mendes da Silva Rocha, tem como finalidade mostrar o currículo que é usado na língua portuguesa durante as series inicias. Durante muito tempo perdurou e ainda perdura em muitas escolas o modelo empirista e tradicional, no qual os educandos são submetidos a currículos rígidos, considerados um bloco único e homogêneo, não havendo qualquer preocupação com as diferenças individuais. Nesta lógica, o ensino de…

Língua Brasileira de Sinais Material Teórico História da pessoa com surdez ao longo dos tempos Responsável pelo Conteúdo: Prof. Ms. Juliana Sanros da Silva Revisão Textual: Profa. Esp. Vera Lídia de Sá Cicarone História da pessoa com surdez ao longo dos tempos • História da pessoa com surdez ao longo dos tempos • O Surdo na Antiguidade • Idade Média • Idade Moderna • Idade Contemporânea • Um pouco da história dos Surdos nos Estados Unidos • História dos surdos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PRÓ – REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO FACULDADE DE LETRAS E DAS ARTES AS PEÇAS ADAPTADAS DE SHAKESPEARE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE VOCABULÁRIO DA LÍNGUA INGLESA PARA O ENSINO MÉDIO ELIAS BERNARDINO DE GÓIS MOSSORÓ/RN 2009 ELIAS BERNARDINO DE GÓIS AS PEÇAS ADAPTADAS DE SHAKESPEARE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE VOCABULÁRIO DA LÍNGUA INGLESA PARA O ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Departamento de Letras Estrangeiras da…

abordagens de ensino, conforme descreve Leffa: * A abordagem da gramática e da tradução(AGT) : Consiste no ensino da segunda língua pela primeira. Toda a informação necessária para construir uma frase, entender um texto ou apreciar um autor é dada através de explicações na língua materna do aluno. É uma abordagem dedutiva, partindo sempre da regra para o exemplo. * Abordagem direta : Acredita que o aluno só aprende a língua alvo através da língua alvo, proibindo o uso da língua…