Metodologia Da Educaçao Infantil

é essencialmente problematizar, não como a intenção de resolver problemas, de chegar sempre a resultados, mas com a intenção de promover o pensar, a curiosidade, a formulação de diferentes hipóteses por alunos diferentes. Avaliar na educação infantil não é avaliação só para as crianças, é com certeza avaliar o professor, avaliar-se se seus objetivos estão sendo atingida com sucesso, modular sua conduta com instrumentos metodológicos pedagógicas de maneira eficaz para desenvolver…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia RAQUEL GOMES ARAGUAÍNA / TO 2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, da professora-tutora à distância Helenrose Coelho; e tutora presencial Joana Alves Ferreira. ARAGUAINA / TO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CENRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ELIANA DE FATIMA OLIVEIRA RODRIGUES – RA 428827 GRACIANI RODRIGUES – RA 428829 MARCIA APARECIDA LUIZ – RA 7981710296 LUCIANO CARLOS MORASSI – RA 8328781176 TUTOR A DISTÂNCIA profª ma. helenrose coelho Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior Sorocaba, 25 de maio de 2014 ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA – 3º SEM PSICOLOGIA DA…

linguagem, pensamento discursivo, atitudes de oposição e “idade da graça.” Linguagem e cognição: Linguagem estrutura o pensamento, ela dará oportunidade á criança de ingressar em um novo mundo, o dos símbolos. O analfabetismo, a evasão escolar, a educação de jovens e adultos e etc. A questão da relação entre cognição e afetividade, ao lado da violência, sem duvida, constitui um ponto focal da agenda educativa no século XXI. MONTESSORI Desenvolvimento humano: Os movimentos dos…

ETAPA 2Ana Claúdia e Eduardo foram entrevistados, ambos estudaram na educação infantil em Décadas diferentes. Ana Cláudia estudou na década de 80 e nos contou que nessa época era comum o uso de uniformes escolares, onde meninas usavam saia de pregas azul e camisa branca, os meninos short azul com meia branca, conga azul (tênis) e camiseta branca, usava também o ábaco que era um instrumento de cálculo. Nos anos 90, Eduardo nosso entrevistado relatou que era comum os alunos participarem

PROJETO DE ALIMENTAÇÃO NURICIONAL O programa nacional de alimentação escolar (PNAE), implantado em 1995, garante por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escola pública e filantrópicas. Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula, contribuindo para o…

Sustentabilidade e Responsabilidade Social Módulo VII - Sustentabilidade e Mercado Desenvolvimento Sustentável “Sustentabilidade” Utopia? Dicotomia entre falar e fazer As empresas fazem o que falam? Fundação Dom Cabral 92% a 100% das empresas procuram incluir o tema “sustentabilidade” entre objetivos estratégicos; Apenas 30% aplicam o tema em processos e mudanças; Dificuldades na associação entre economia e aplicação prática. Tipo de Desenvolvimento Integrado;…

ensino Pilar do sul Curso de Pedagogia 2º Semestre Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Psicologia da Educação Nomes: Fernanda Gomes Nunes RA: 421749 Jessica de Fátima Teixeira Pedroso RA: 424137 PILAR DO SUL 10/09/2013 Resumo Com bases nas pesquisas realizada em diversos sites podemos observar a importância de cada autor; pensador, para a educação dos anos anteriores, ates os dias de hoje. Cada um mostrou o que pensava qual a melhor forma de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Didática e Prática de Ensino Juazeiro- BA Alunas: Maria Lucélia Conceição da Luz RA: 7989740361 Maria Helena Cavalcante da Silva RA: 421859 Rita de Cássia Alves Ramos RA: 8175758701 Roberta Marques Barbosa RA: 438042 Simone Batista da Silva RA: 439764 Didática e Prática de Ensino Sumario Introdução…

da cultura e dos costumes e todos deveriam ter oportunidades iguais. MONTESSORI Desenvolvimento bio psicológico infantil, as crianças envolvidas em várias atividades simultaneamente. Não é somente cognitiva, mas fruto do esforço por instintos ou períodos. Surge na infância num processo natural pela necessidade de se expressar. WALDORF Se dá a importância a educação dos 0 a 7 anos, por tratar-se da fase da vida onde se da a organização do corpo físico. Até os 3 anos , se…