Metodologia Atividade Dissertativa

PRESENCIAL CONECTADO Presencial: Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas‐atividades (encontros semanais) Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: Tutores Eletrônicos; Avaliações; Auto‐estudo. ATIVIDADES DO CURSO Tutor de Sala Bibliotecários Coordenador Ped. do Polo CTP 1º semestre Sexta ‐ feira 19:20 às 20:50 – Tele aula 20:50 as 21:05 ‐ Intervalo 21:05 as 22:05 – Aula‐atividade ATIVIDADES DO CURSO Tele aulas e aulas atividades ; Participação no…

ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR |Data da aula: |19/04/2011 | |Curso: |Administração |Período Letivo: |2011/1 | |Semestre: |1º | |Disciplina: |Técnicas de Negociação |…

UNIGRENDAL PREMIUM CORPORATE CURSO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – EAD Disciplina: Metodologia da Pesquisa Cientifica (Livro Metodologia da Pesquisa) Acadêmico (a): Raphael de Andrade Ribeiro O QUE É PESQUISA? O presente estudo visa em sua forma mais simples e direta explicar o que vem a ser pesquisa e qual sua importância para os atuais dias. Já não é de hoje que o homem tem como necessidade básica, desbravar o mundo que o cerca para dominá-lo. E só é possível ter domínio de algo

pesquisa. Devido à importância desta endemia, se faz necessário a utilização de métodos de pesquisa para o melhor conhecimento dos hábitos de dispersão do Aedes aegypti juntamente com sua capacidade de disseminar a doença. METODOLOGIA A metodologia que será aplicada é de abordagem sintética através de um levantamento de pesquisa de campo com entrevistas e questionários abertos e fechados, distribuídos pelo bairro. Utilizaremos o método, obtido nas entrevistas formuladas…

Atividades referente a disciplina Tecnologia de Gestão Questões Dissertativas Defina com suas palavras em até duas linhas o que é Balanced Scorecard (BSC). Resposta: A questão é para ser respondida nas próprias palavras dos alunos, mas devem ser consideradas algumas dessas definições: Balanced Scorecard (BSC) é uma ferramenta de gestão que permite o estudo qualitativo do desempenho empresarial de diversas perspectivas, incluindo as não financeiras. Com o BSC, buscou integrar as…

HELENARA SAMPAIO; MÔNICA SILVA; MARCELO VIEGAS; RODRIGO TRIGUEIRO; REGINA MALASSISE. INICIO DO SEMESTRE – MESA REDONDA QUAL O CONTEÚDO DAS DISCIPLINAS? 3º Semestre Material Complementar Livro Tele-Aula Aula Atividade AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR DISCIPLINA (PESO 7) 1 Avaliação Presencial 02 questões dissertativas – valendo 50% da prova 10 questões objetivas – valendo 50% da prova (PESO 3) Bibliografias 2 Avaliações Virtuais Web Aula Fórum Produção Textual Avaliações Web 1…

ACADÊMICO Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR 26/04/2011 Processos Administrativos Carolina Lino Martins Período Letivo: 2011/1 Tema da aula: Tema 2 – Planejamento Tático Conteúdo abordado: Nesta aula, iremos estudar as características do planejamento tático, assim como a interligação entre os diferentes tipos de planejamento e os níveis de planejamento. Também aprenderemos sobre as características do…

descrição do objeto (problema da pesquisa – O quê irá pesquisar ? ); 3º-) os objetivos da pesquisa (um geral e três específicos. Para quê se pretende pesquisar determinado objeto ?); 4º-) a justificativa (Porque deseja trabalhar esse tema) e 5º-) a metodologia ( Indicação do tipo de pesquisa escolhido para o desenvolvimento do TCC ( Uma pesquisa bibliográfica ou pesquisa bibliográfica acrescida de uma pesquisa de campo para analisar o objeto de estudo na realidade; 6º) os procedimentos (…

relação à violência; Refletir que a melhor forma de resolver conflitos é através do diálogo; Levar os alunos a estudar as virtudes e valores; Desenvolver a paciência no educando; Ajudar a reconhecer as qualidades das outras pessoas. METODOLOGIA / PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS O caminho percorrido para a efetivação deste projeto será realizado de forma variada, será realizado de maneira interativa e atraente, com uso frequente de dinâmicas e que envolvam os alunos e os façam…

Você teve a oportunidade de compreender sobre os INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS DE ENSINO. Faça agora a atividade a seguir: 1- Escolha um curso de Ensino Superior e selecione um tema dentro dessa disciplina. 2- Agora faça um ESTUDO DE CASO, organizando-o de acordo com os critérios abaixo: - Defina o perfil da turma que você aplicará a atividade, relatando o número de alunos. - Qual caso você irá propor? - Descreva como você procederá o estudo de caso nesta turma (se vai…