Metodologia Aplicada Em Sala De Portugues

nessa formação, onde este deverá deixar ambiente acadêmico compreendendo o que o mercado espera dele. Este trabalho visa analisar a forma de ensino da contabilidade atual no cenário da Faculdade Ateneu em Fortaleza. Palavras-chave: Metodologias de Ensino Ensino da Contabilidade Capacitação Profissional ABSTRACT Mankind is constantly changing and improving their knowledge. Over time, truths no longer be accepted and other theories become the new…

por esse motivo nós foi morar logo em nessa comunidade eu tinha uns 14 anos nesse tempo e inicio do ano 1998, começou a estuda com 5ª série na escola Municipal Ebenezer na comunidades Indígena Filadélfia. E eu gostei muito dessa nova perspectiva, metodologia, colegas que me auxiliaram, numa nova escola, vivenciar nova oportunidade, durante 5 anos que concluiu o meu ensino Fundamental. Diante da eminência de deixar a Escola Ebenezer, ao final da oitava série acreditava que iria ingressar…

COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM PORTUGUÊS/INGLÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS VITÓRIA 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS Relatório de Estágio apresentado ao Grupo Educacional FATEMA, como requisito parcial para obtenção do título de Complementação Pedagógica em Português/Inglês. Profª Elânia Amorim Silva Santos. VITÓRIA 2014

por esse motivo nós foi morar logo em nessa comunidade eu tinha uns 14 anos nesse tempo e inicio do ano 1998, começou a estuda com 5ª série na escola Municipal Ebenezer na comunidades Indígena Filadélfia. E eu gostei muito dessa nova perspectiva, metodologia, colegas que me auxiliaram, numa nova escola, vivenciar nova oportunidade, durante 5 anos que concluiu o meu ensino Fundamental. Diante da eminência de deixar a Escola Ebenezer, ao final da oitava série acreditava que iria ingressar…

OLIVEIRA, Luciano Amaral. Coisas que todo professor de 184 Parábola português precisa saber: a teoria na prática. São Paulo: Editorial, 2010. Leticia Macedo Kaeser * leletrasufjf@gmail.com * Aluna do curso de Letras da Universidade Federal de Juiz de Fora, é bolsista de IC e de Apoio Estudantil/IC do Grupo de Pesquisa FALE – Formação de Professores, Alfabetização, Linguagem e Ensino. O livro Coisas que todo professor de português precisa saber: a teoria na prática aborda o…

específicas. Será analisado o papel do aluno, do interprete de Libras e do professor no contexto de sala de aula, o entendimento do português como fonte de alfabetização e letramento que serão de grande importância na discussão do ensino inclusivo dos deficientes auditivos em escolas regulares. Palavras-chave: Educação; Libras; Surdez. 1 INTRODUÇÃO Muito se discute sobre a inclusão do surdo em sala de aula do ensino regular. Sabe-se que, constitucionalmente, ele tem…

diferentes olhares, tendo como base as experiências vivenciadas como aluna no curso de Licenciatura em Letras, com habilitação em Língua Inglesa e Portuguesa. No decorrer do 7º período, enquanto eu estudava as disciplinas intituladas Linguística Aplicada à Língua Inglesa e Avaliação da Aprendizagem, encontrei algumas considerações que me fizeram refletir sobre a maneira em que costumamos ser avaliados pelos nossos professores. Durante muito tempo em minha vida escolar, como aluna, por…

uma tradução retórica (proprietas,perspicuitas, consuetudo…) e de estilo popular, não com fins estéticos mas comunicativos – a compreensibilidade do texto e o leitor (FURLAN, 2004, p. 2).2 Lutero, em uma Tischreden (1532: II, nº 2771 a-b) – em português, “conversa de mesa” –, definiu a tradução como uma “adaptação do que foi dito em uma língua estrangeira a sua própria” (FURLAN, 2004). Para ele, o trabalho do tradutor é fazer a melhor enunciação possível do texto, para o idioma do…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: COMO ELA SE APRESENTA PARA O PROFESSOR E PARA O ALUNO DURANTE A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA? Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal da Paraíba – UFPB Virtual, como requisito para conclusão da disciplina Pesquisa Aplicada à Língua Portuguesa do Curso de Letras a Distância, no polo de apoio presencial de João Pessoa. JOÃO PESSOA – PB OUTUBRO/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO4 JUSTIFICATIVA4 OBJETIVOS5 METODOLOGIA5 CRONOGRAMA6 REFERÊNCIAS6…

no PPP da escola a partir do momento em que a própria escola se utiliza de sua autonomia para fundamentar as metas e objetivos que pretende alcançar. Observou-se ainda que é forte a tentativa de trabalhar com temas geradores por meio da metodologia de projetos. Também, o trabalho com projetos depende da intenção e da motivação de cada professor, cabendo a este a escolha do tema, a definição de datas para início e fim e a forma como o produto final será apresentado à comunidade…