Metodo Laban

forma introdutória, alguns campos de interesse da etnomusicologia, disciplina, que apesar de percebida durante longo tempo como de natureza híbrida – ou seja, pertencente à musicologia quanto a seus conteúdos e à antropologia quando se trata de seus métodos de pesquisa – cresceu consideravelmente nas últimas décadas levando à constituição de centros de estudos e de pesquisa nas principais universidades americanas e européias, firmando-se, cada vez mais, com expressão própria também no…

obras de introspeção psicológica, com uma temática centrada no erótico e macabro. Após um ataque cerebral que padeceu em 1911 e que paralisou a sua mão direita, aprendeu a pintar com a esquerda. Se bem que seguiu ancorado na impressão óptica como método de criação das suas obras, cobrou um crescente protagonismo a expressividade, culminando em O Cristo vermelho (1922), cena religiosa de notável angústia próxima às visões de Nolde.91 Christian Rohlfs: de formação acadêmica, dedicou-se…

Felicidade (2008). - Ballet Stagium: www.stagium.com.br: Fundado em 1971 em São Paulo por Marika Gidali e Décio Otero. Espetáculos: Quarup, Stagium Dança Chico Buarque, Uirapuru (2004). - Marta Graham e Laban: Métodos de dança moderna e contemporânea. - Pina Baush: Coreógrafa alemã, criou o método de dança teatro. Peças: Água (2001), Para Crianças de Ontem Hoje e Amanhã (2002), A Sagração da Primavera, Café Muller, Uma Peça de Pina Baush 2009 (2009). Faleceu em 2009.…

podemos criar composições, partindo dessa observação realizada no cotidiano. Um trabalho de composição pode ser ensinado e trabalhado, é uma habilidade que pode ser ensinada e aprendida. Idealmente, ela é o meio e o método de estruturar a criatividade. Mas essas habilidades podem ser usadas pelo gênio e pelo enganador. Quando digo coreografia, refiro-me a coreografia básica. Á composição de um movimento simples. Á feitura de uma frase, á construção de…

passagens. Jacob, Laban e Raquel Uma das primeiras, se não a primeira que se tem notícia, é a passagem bíblica de Jacob, que trabalhou por sete anos para Laban, para obter o direito de casar-se com sua filha, Raquel. Observe que tal fato caracteriza o atual modelo de opções, no qual poderíamos traçar um paralelo dizendo que Jacob comprou uma opção de compra, pagando como prêmio sete anos de trabalho, para ter o direito, mas não a obrigação, de casar-se com a filha de Laban.…

Construção do conhecimento. Rio de Janeiro. Tempo Brasileiro, 1994. 1 Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Ementário curso de Artes Visuais _______. Introdução a Metodologia Científica. São Paulo, Cortez, 1990. GALLIANO, A. Gulilherme. O método científico. São Paulo: Harbra, 1979. GIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3ª Ed. São Paulo, Atlas, 1994. LEHFELD, Neide A. de Souza. Projeto de pesquisa: proposta metodológica. Petrópolis, Vozes,1990. MEDEIROS, João…

LAQAM; Laboratório de Anatomia Ecológica e Taxonômica de Angiospermas (Coordenação: Drª. Rosani do Carmo de Oliveira Arruda) – LAETA; Laboratório de Biossistemática de Anfíbios (Coordenação: Drª. Ana Maria Paulino Telles de Carvalho e Silva) – LABAN; Laboratório de Biodiversidade e Biotecnologia (Coordenação: Drª. Laura Jane M. Santiago) – LABIOTEC; Laboratório de Biologia e Taxonomia Algal (Coordenação: Drª. Loreine Hermida da Silva e Silva) – LABIOTAL; Laboratório de Cultura de…

de dança Clube da Dança percebem mudanças em suas vidas a partir do início da prática de dança de salão e identificar quais são estas mudanças. 11 2 HISTÓRIA DA DANÇA: DAS CAVERNAS AOS SALÕES A dança é “[...] a arte fundamental do homem” (LABAN, 1990, p. 10). Esta é para todos os povos, em todos os tempos, “a expressão, através de movimentos do corpo organizados em seqüências significativas, de experiências que transcendem o poder das palavras e da mímica” (GARAUDY, 1980, p.…

os educandos estão inseri­ dos, reforçando a aquisição do conhecimento de forma acumulada – a “educação bancária” de Freire (1983) –, desprivilegiando a construção e a produção de tal co­ nhecimento pelos próprios alunos. Ou seja, baseia­se em métodos comparativos, em resultados quantitativos, na obediência e napassividade dos educandos (Hoff­ mann, 2003 e 2005). Pensar a Prática, Goiânia, v. 13, n. 2, p. 1­18, maio/ago. 2010 4 10.5216/rpp.v13i2.8632 culares nacionais:…

e súbito), fundente (leve e continuo) ou compressivo (forte e continuo). Os factores peso, tempo e espaço podem, por fim, ser utilizados em combinações triplas. Esta forma de utilizar o conteúdo leva ao desenvolvimento de dinâmicas complexas que Laban apelida de acções básicas de esforço. Em número de oito, elas são identificadas através de verbos de acção, que resumem a essência da dinâmica resultante. São as seguintes: Acção Força Tempo Espaço Impulsionar Leve…