Metas Curriculares De Português

PRÁTICA DE ENSINO LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS – ETAPA II ANA BEATRIZ TOMAZ MARTINS RA: 1071970 GOVERNADOR VALADARES - MG 2012 Prática de Ensino – Etapa II 2.1 Atividade 1 a) Os princípios que devem reger o ensino no Brasil devem ser os de liberdade e dos ideais de solidariedade humana. b) b¹) O dever da união (poder público federal) é: Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; Organizar, manter

vantagem do seu proprio benefício. A contribuição da educação ao desenvolvimento humano é alcançada mediante um pressuposto: ter como meta a oferta de oportunidades de domínio de todos os recursos que permitem a todas as pessoas usufruírem de uma sociedade educativa. A contribuição da educação ao desenvolvimento humano é alcançada mediante um pressuposto: ter como meta a oferta de oportunidades de domínio de todos os recursos que permitem a todas as pessoas usufruírem de uma sociedade…

Curso: letras (português / inglês) Pratica pedagógica Outubro 2013 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Atividades 1)(a) A Lei de n° 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB.

Minho iris@iec.uminho.pt fviana@iec.uminho.pt Ao longo desta comunicação apresentaremos algumas reflexões sobre o conceito de oracia, sobre a importância e a forma da sua promoção em contexto escolar e sobre a sua visibilidade nas orientações curriculares oficiais. O nosso principal objectivo é o de sublinhar a necessidade de promover um maior interesse investigativo e uma sensibilização dos professores para a promoção adequada desta capacidade linguística. 1. O conceito de oracia…

novas informações e instrumentos necessários para que seja possível ao aluno continuar aprendendo é orientação dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Assim sendo, alunos que estão no ensino fundamental, e já trazem uma defasagem de aprendizagem, precisam recuperar sua auto estima para poder continuar aprendendo e mais a frente não ficarem prejudicados. Objetivos, Metas e Atividades 1. Objetivo Geral Ampliar as possibilidades de aprendizagem dos alunos, dando-lhes oportunidades de…

A promoção da leitura na aula de Português Ação24/2012 Documento - A princesa e a ervilha in Contos de Andersen – METAS CURRICULARES DE PORTUGUÊS - LISTA DE OBRAS E TEXTOS PARA EDUCAÇÃO LITERÁRIA – 4.º ANO PRÉ-LEITURA 1. Questionar os alunos acerca do título do texto: - O que é uma princesa? - Quais as características de uma princesa? - Existem princesas na realidade? - Alguém conhece alguma princesa? (...) - Qual a relação da princesa com a ervilha? (registo escrito das…

do Comportamento Individual: Valores 2 ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS GERENCIAIS Aula 01 – Fundamentos do Comportamento Individual: Valores Apresentação do Conteúdo: • Apresentação do Docente; • Apresentação dos Discentes; • Apresentação da Unidade Curricular; • Competências e Habilidades; • Responsabilidades da Unidade; • Referência; 3 ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS GERENCIAIS Aula 01 – Fundamentos do Comportamento Individual: Valores • Técnicas de Aprendizagem; • Critérios de Avaliação; •…

Ensino.............................................................. 11 Organização Curricular........................................................ 12 Avaliação.......................................................................... 13 Objetivo Geral.................................................................. 14 Objetivos Específicos........................................................... 15 Metas e Ações.............................................................…

Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Ano Lectivo 2010/2011 Unidade Curricular: Escola, Contextos, Saúde e Segurança Docente: Zélia Anastácio | Promoção da Saúde Foi em Novembro de 1986 que Portugal assinou o documento orientador (Carta de Otawa) em que se estabeleceu e determinou a envolvência de todos os sectores da sociedade, principalmente o sector da educação para a promoção e bem-estar global. Foi nesta data que Portugal integrou…

FAG – FACULDADE ASSIS GURGACZ CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS MÔNICA BÁRBARA BUZIN ESTÁGIO SUPERVISIONADO IA: LÍNGUA PORTUGUESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IB: LÍNGUA INGLESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO CASCAVEL 2013 MÔNICA BÁRBARA BUZIN ESTÁGIO SUPERVISIONADO IA: LÍNGUA PORTUGUESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO