Metafora Da Inclusão E Integração

especiais e os estudantes sem essa mesma necessidade poderia estudar só em colégios com o ensino regular. Com o passar do tempo, o ensino foi unificado assim iniciando a educação inclusiva. Desse modo muitas barreiras foram quebradas facilitando a inclusão de todos os indivíduos na sociedade. Logo no inicio da educação especial no país era trabalhado com terapias, como fisioterapia, psicologia e muitas outras formas, acreditava que os alunos com…

Mantoan(2003) recorre e faz juz a metáfora do caleidoscópio, afirmando que as crianças são como pedacinhos de um desenho que se completam e quando é retirado qualquer parte, ele fica incompleto e não se forma. Esta é uma luta diária de se garantir os direitos da criança, nos quais as novas propostas se apoiam em dar-lhes o direito a inclusão no meio social e educacional. Quando falamos em inclusão, neste momento pensamos em inserção ou integração. Este termo integração em alguns…

A inclusão do Portador de Necessidades Especiais em Âmbito Social e Escolar Este trabalho aborda o tema inclusão do portador de necessidades como um dos novos paradigmas da educação brasileira, legalmente amparado pela Lei nº 9394/96, o qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta da escola para todos. A história revela para a humanidade o caminho da exclusão social e humana do homem. Se, no passado, o individuo com algum comprometimento era

23/04/2015 TEXTOS SOBRE INCLUSÃO QUEM SOMOS EVENTOS REALIZADOS TEXTOS SOBRE O TEMA FALE CONOSCO LINKS PARA INCLUSÃO OPINIÃO clique aqui para voltar à página principal Todas as crianças são bem‐vindas à escola Integração x Inclusão: Escola (de qualidade) para Todos Contato com a autora: Maria Teresa Eglér Mantoan Avenida Júlio de Mesquita, 960 / 9º andar CEP 13025 061 ‐ Campinas ‐ SP Fonefax: (19) 3251‐0406 e 3788‐5586 (LEPED) E‐mail : tmantoan@obelix.unicamp.br Todas…

RODRIGUES, David (Org.). Inclusão e educação: Doze olhares sobre a educação inclusiva. São Paulo: Summus, 2006. Karla Suzane de Oliveira* A educação inclusiva tem sido objeto de muita polêmica no meio educacional. Nesse sentido, o livro Inclusão e educação: Doze olhares sobre a educação inclusiva, organizado por David Rodrigues, contribui com análises e reflexões para discussão sobre essa temática que por ora tem sido muito questionada. Os doze olhares referem-se a doze artigos,…

importância das ações afirmativas para a inclusão das pessoas com deficiência. ISAURA GENEROSO LOTT GLÓRIA SERRO 2010 ISAURA GENEROSO LOTT GLÓRIA AÇÕES AFIRMATIVAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, INTELECTUAL OU SENSITIVA: a necessidade e a importância das ações afirmativas para a inclusão das pessoas com deficiência.

estiver implementando uma nova tarefa – neste caso, você está escrevendo o código para passar no teste. Se um conjunto geral de testes estiver muito lento, você pode testar apenas o módulo que envolvem as suas alterações. Entretanto, no momento da integração da sua nova tarefa, o conjunto completo de testes deverá ser executado. Como fazer testes ? A maioria das linguagens já possuem uma biblioteca de classes p/ a criação das classes de testes chamadas de UNIT. Ex: jUnit para Java,…

INCLUSÃO Inclusão escolar, sonho ou realidade? INTRODUÇÃO Nosso modelo educacional mostra há algum tempo sinais de esgotamento, faz-se necessária a transformação. As diferenças culturais, sociais, étnicas e religiosas já faz algum tempo que estão presentes na nossa escola (muito por ser o Brasil um país de multiplicidade). Porém, hoje vivemos num mundo onde é impossível fechar os olhos a outra diferença. A diferença da igualdade. Todos nós temos o mesmo direito de ser…

Todas as crianças são bem-vindas à escola Maria Teresa Eglér Mantoan Universidade Estadual de Campinas / Unicamp Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Reabilitação de Pessoas com Deficiência - LEPED/ FE/ Unicamp A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino

Inclusão escolar – o que é? Maria Teresa Eglér Mantoan Crise de paradigmas O mundo gira e, nessas voltas, vai mudando e nessas mutações, ora drásticas ora nem tanto, vamos também nos envolvendo e convivendo com o novo, mesmo que não nos apercebamos disso. Há, contudo, os mais sensíveis, os que estão de prontidão, “plugados” nessas reviravoltas e que dão os primeiros gritos de alarme, quando antevêem o novo, a necessidade do novo, a emergência do novo, a urgência de adotá-lo, para…