Mestre Do Renascimento Trabalhos Escolares E Acadêmicos P

DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL CRISTIANE FERNANDA PEREIRA Joinville - SC 2011 2 CRISTIANE FERNANDA PEREIRA A PRÁTICA DA DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE – como requisito final para obtenção do Grau de Licenciado em Educação Física. Orientador Específico: MSc Pedro Jorge…

DANÇA: UMA PROPOSTA EMERGENTE DOS SABERES DE MESTRES NA ESPACIALIDADE DA CINESFERA Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em Dança, Escola de Dança, Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Dança. Orientadora: Rengel. Salvador 2012 Profa. Dra. Lenira Peral 2 Sistemas de Bibliotecas da UFBA Gomes, Marcos Cezar Santos. Capoeira emancipatória no ensino da dança : uma proposta emergente dos…

EXAMINADORA ____________________________________________________ Professora Doutora Olivette Rufino Borges Prado Aguiar (Orientadora) ___________________________________________ Professora Mestre Rosa Maria de Almeida Macedo (membro) _________________________________________________ Professora Mestre Ana Teresa Silva Sousa (membro) Dedico essa conquista á Deus,…

Conceitual Conceituar arte não é tarefa fácil, pois existem diferentes maneiras de conceituá-la. Para um leigo, por exemplo, arte é simplesmente alguma travessura de criança, enfim uma maneira ou modo simples de diversão. Segundo Jorge Coli (1995, p. 10), Para decidir o que é ou não arte, nossa cultura possui instrumentos específicos. Um deles, essencial, é o discurso sobre o objeto artístico, ao qual reconhecemos competência e autoridade. Esse discurso é o que proferem o crítico, o…

............................................................... 7 FONTES E MÉTODOS: SUA IMPORTÂNCIA NA DESCOBERTA DAS HERANÇAS EDUCACIONAIS José Joaquim Pereira Melo........................................................13 PESQUISA HISTÓRICA: O TRABALHO COM FONTES DOCUMENTAIS Margarita Victoria Rodríguez....................................................35 HISTÓRIA ORAL COMO FONTE: APONTAMENTOS METODOLÓGICOS E TÉCNICOS DA PESQUISA Magda Sarat Reinaldo dos Santos................................

INTRODUÇÃO, p. 4. 1- AS IDÉIAS DE JOHN RUSKIN, p. 37. 1.1- A percepção, p. 39. 1.2- O entendimento, p. 50. 2-A CRIAÇÃO: O PENSAMENTO ARQUITETÔNICO DE RUSKIN, p. 62. 2.1- O sacrifício, p. 65. 2.2- As verdades da Arquitetura. A Verdade das estruturas. p. 67. 2.3- A estética arquitetônica ruskiniana, p. 71. 2.4- A Verdade dos materiais, p. 82. 2.5- A história da arquitetura ruskiniana, p. 86. 3- ALGUNS ANTECEDENTES A RUSKIN, p. 118. 3.1- A ampliação dos programas arquitetônicos, p.…

Introdução Este trabalho não tem a pretensão de abranger todas as questões envolvidas em Metodologia Científica. Trata-se, tão somente, de uma ajuda para consulta por parte dos estudantes dos cursos de graduação, podendo também contribuir aos estudantes de pós-graduação. Qualquer aprofundamento teórico ou prático deverá ser buscado na bibliografia sugerida no final deste trabalho. Nossa intenção foi apenas facilitar a busca dos estudantes no que diz respeito aos trabalhos de…

Trabalho de Conclusão de Curso ANA CAROLINA COTRIM RODRIGUES ANDRÉIA ANDRADE DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR NA CIDADE DE CORNÉLIO PROCÓPIO: VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA CORNÉLIO PROCÓPIO 2010 ANA CAROLINA COTRIM RODRIGUES ANDRÉIA ANDRADE DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR NA CIDADE DE CORNÉLIO PROCÓPIO: VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado à Disciplina de…

SOCIAIS, HISTÓRICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS. | | 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida no Módulo: Educação à distância, Serviço Social e seus Fundamentos Políticos, Sociais, Históricos, Econômicos e Culturais – Em Formação Sócio-Histórica do Brasil e Economia Política. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Serviço Social e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação escrita da…

hegemonia l a u da- pedagogias p rer< ■r . papel do do tuias pnippsiçõcs professor e : :da ensino e preconizam um trab alh o pedagógico vinculado à reprodução da vida cotidiana e. cen trad o tios in te u sses im ed iatas das criançâs. Vemos,: âssim , ínterisiíicàr-se o esvaziam ento da educação escolar, em urrt (SÇnAo em que o.s baixos indicies de desem penho w adgjm co dos alu nos. tem provocairlo ácidas críticas aos A p r á tic a p e d a g ó g…