Mestrado Uepg Projeto

Formatação de Consórcio Turístico: o caso da Rota dos Tropeiros um atrativo turístico nos Campos Gerais – PR MSc Márcia Maria Dropa (UEPG) marciadroppa@hotmail.com Dinart Patrick de Sousa Lima (Doutorando Universidade de Málaga) dpatrick27@yahoo.com MSc Luara Almeida Peloso (Doutorando Universidade de Málaga) laurapeloso@yahoo.com.br MSc Luiz Fernando de Souza (UEPG/UFSC) luizfersouza@uol.com.br MSc Marilene Gusi (Doutorando Universidade de Málaga) mary_gusi@hotmail.com…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ANNALY SCHEWTSCHIK TOZETTO LETRAMENTO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PONTA GROSSA 2010 1 ANNALY SCHEWTSCHIK TOZETTO LETRAMENTO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação de Mestrado apresentada para obtenção do título de Mestre em Educação na Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de PósGraduação em…

Revista HISTEDBR On-line Resenha Resenha do livro: NASCIMENTO, Maria Isabel Moura [et al]. Instituições Escolares no Brasil: conceito e reconstrução histórica. Campinas, SP: Autores Associados: HISTEDBR; Sorocaba, SP: UNISO; Ponta Grossa, PR: UEPG, 2007. Resenha por Lucia Mara de Lima Padilhai O presente trabalho trata-se de uma coletânea, resultado das duas jornadas nacionais sobre Instituições Escolares no Brasil realizadas pelo HISTEDBR no ano de 2005. Os autores da…

Gisele Alves de Sá Quimelli Editora UEPG Beatriz Gomes Nadal Conselho Editorial Beatriz Gomes Nadal (Presidente) David de Souza Jaccoud Filho Djane Antonucci Correa Fábio André dos Santos Gisele Alves de Sá Quimelli Osvaldo Mituyuko Cintho Silvio Luiz Rutz da Silva UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA BIBLIOTECA CENTRAL PROFESSOR FARIS MICHAELE M ANUAL DE NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA para TRABALHOS CIENTÍFICOS 3. Ed. rev. atual. Editora EPG © Editora UEPG Nenhuma parte deste livro,…

ROCHA POMBO E A “HISTÓRIA DO PARANÁ” Mariana Camarotto Rodiruges (Acadêmica/UEM) Profª Dra. Maria Cristina Gomes Machado (Orientadora/PIBIC-CNPq) Resumo O projeto de pesquisa que se segue irá estudar as contribuições de José Francisco da Rocha Pombo para a educação no Paraná, encontradas no livro “História do Paraná – Resumo Didático”, escrito em 1929. Como o autor pensava a história do Paraná, quais assuntos deveriam ser privilegiados nas salas de aulas e o que as crianças…

Fone:82-8881-7807/9664-9715 Endereço eletrônico e-mail alternativo : neiltonnell@hotmail.com ______________________________________________________________________________________ Formação acadêmica/titulação 2008 - 2011 Mestrado Profissionalizante em Letras e Lingüística. Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Maceio, Brasil Título: O PROCESSO DE ORALIZAÇÃO DE UM TEXTO ESCRITO, Ano de obtenção: 2011 Orientador:…

PATOLOGIAS EM OBRAS DE CONSTRUÇÃO CIVIL: AÇÕES CORRETIVAS DURANTE A FASE DE UTILIZAÇÃO DAS OBRAS João Henrique Francio Zanini (PIBIC-UEPG), Prof. José Adelino Krüger (Orientador), e-mail: jakruger@uepg.br Universidade Estadual de Ponta Grossa Departamento de Engenharia Civil / Ponta Grossa, PR 30100003 - Engenharia Civil 30101026 - Processos Construtivos Palavras-chave: construção civil, patologias, correção Resumo: A construção civil é uma indústria tradicional e atrasada,…

necessárias e suficientes às práticas de ensino alternativas, a própria desmotivação por parte do professor que exerce uma carga excessiva de horas de trabalho, falta de interesse por parte dos alunos, indisciplina, falta de tempo para a elaboração de projetos alternativos de ensino, resistência por parte de outros professores da área que estão “acostumados” com o ensino tradicional e se opõem a tentativa de buscar novas metodologias de ensino se opondo às mudanças, pois obrigaria à…

Ensino Aprendizagem do Conceito de Função Através da Metodologia de Resolução de Problemas Jefferson Dagmar Pessoa Brandão* Silvanio de Andrade** GD3 – Educação Matemática no Ensino Médio RESUMO Este projeto tem como objetivo investigar as potencialidades que a resolução de problemas, como metodologia de ensino, pode oferece à formação de conceitos do conteúdo de função na primeira serie do ensino médio. Fundamentaremos nossa pesquisa através das concepções de vários autores…

aumentando assim a sua capacidade. 4. Além de dar aula em cursos de graduação, os professores de engenharia normalmente também realizam pesquisas. Informe-se a respeito de um projeto de pesquisa que envolva os professores do curso de engenharia da sua faculdade e responda às seguintes perguntas: Nome do projeto: Oficina de Material didático. Quem financia: FAPMAT. Duas pessoas envolvidas – Unemat. Objetivo: criação de materiais alternativos para ensino fundamental e médio.…