Mentoria Atividade Individual Modelos De Visao

PAULISTA - INTERATIVA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS POR PIM IV – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PIM – IV PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Projeto Integrado Multidisciplinar IV referente às atividades do 2° Semestre do Curso de Graduação de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos apresentado a UNIP – Universidade Paulista. Orientadora: Profª. Angela Pizzo. 2010 AGRADECIMENTOS

sementes plantadas ali! À professora Maria Evani Machado Toledo Damião pelas ótimas conversas e por enxergar um profissional de futuro em mim! Aos meus professores orientadores Chaim Luiz Volosco e Silvia Tavares de Oliveira. Chaim, seu incentivo e visão foram grandes bálsamos em um tempo de desafios. Silvia, obrigado pela insistência e por querer despertar o meu melhor. A vocês o meu muito obrigado pela realização desse trabalho! Às minhas colegas de classe: um sincero agradecimento…

............................................... 11 2.1.4. Conhecimentos gerais e atualidades ............................................ 11 2.1.5. Redação ............................................................................. 11 2.2. Atividades de execução .............................................................. 12 2.2.1. Planejamento ...................................................................... 12 2.2.2 Execução .......................................................

3.2 Roteiro para elaboração do trabalho final 81 3.3 Slides 81 3.4 Referências bibliográficas 81 1. Programa da disciplina 1.1 Ementa Estratégia. Planejamento estratégico. Modelos de Plano Estratégico. A importância da visão, missão e valores. Fatores críticos de sucesso. Analise de cenários, modelo SWOT, modelo Porter. Desenvolvimento de Plano de Ação: objetivos-chave e estratégias competitivas. Processos Empresariais. 1.2 Carga horária total 30 horas - aula 1.3…

........................................................................... 05 APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E INDIVIDUAL: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL COMO AÇÃO CONCRETA............................................ 06 SISTEMA DE GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA: UM OLHAR CRÍTICO PARA A DIMENSÃO DO DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL......... 07 DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS............................................................ 08…

Ferreira (2008). Segundo pesquisas, Grant (2003), Grant e Cavanagh (2004) e Zackon (2004) (apud KRAUSZ, 2007, p. 22 e 23), o desenvolvimento do sentido de coaching evoluiu, podendo ser dividido em três fases: • 1930 a 1960 - Atividade interna: Coaching era atividade exercida pelo superior hierárquico; formas de treinamentos; desenvolvimento gerencial ou final do período; e desenvolvimento executivo. • 1960 a 1990 - Rigor Acadêmico: Período em que documentos submetidos à…

_silvaSistema de Gestão de Pessoas por Competências: um olhar crítico para a dimensão do desenvolvimento individual Autoria: Graziella Maria Comini, Claudia Konuma, André Laizo dos Santos Resumo A produção acadêmica nacional e internacional abordando o tema competências é bastante expressiva o que aponta o interesse que os pesquisadores têm na investigação crítica de como as organizações estão internalizando este conceito nos processos relacionados a gestão de pessoas. Observa-se…

adequados sejam atingidos. Ao aplicar estes princípios, Taylor defendeu o uso de estudos de tempos e movimentos como de analisar e padronizar as atividades de trabalho. O seu enfoque administrativo solicitava observação detalhada e mensuração do trabalho, mesmo do mais rotineiro, para descobrir o melhor modo de atuação. Sob o sistema de Taylor, atividades simples como carregadores de barras de ferro e remoção de terra tornaram-se objetos de ciência. Ele aconselhou a implantação do…

Emocional 13 4.2.2 Dimensões da Inteligência Emocional no Trabalho 13 4.2.2.1 Aptidões intrapessoais 14 4.2.2.1.2 Controle de emoções 14 4.2.2.1.3 Automotivação 14 4.2.2.2 Aptidões interpessoais 14 4.2.2.2.1 Destreza interpessoal 15 4.2.2.2.2 Mentoria emocional 15 5 PERCEPÇÃO E EMPATIA 16 5.1 PERCEPÇÃO 16 5.1.1 Percepção e seletividade 16 5.1.2 Efeitos das distorções da percepção 17 5.2 EMPATIA 17 6 ATITUDES E PRECONCEITO 19 6.1 ATITUDES 19 6.1.1 Atitude e comportamentos…

1 UNIVERSIDADE DA FORÇA AÉREA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIAS AEROESPACIAIS HUDSON ÁVILA DINIZ GESTÃO E LIDERANÇA NA FORÇA AÉREA BRASILEIRA: A VISÃO DOS OFICIAIS SUPERIORES RIO DE JANEIRO 2009 2 HUDSON ÁVILA DINIZ GESTÃO E LIDERANÇA NA FORÇA AÉREA BRASILEIRA: A VISÃO DOS OFICIAIS SUPERIORES Relatório (parcial) apresentado ao Programa de Pós-graduação da Universidade da Força Aérea como requisito parcial para a obtenção do título de…