Memorias Do Ensino Religioso

Valores : conceitos teóricos Neste artigo são apresentadas algumas das questões conceituais e teóricas que nortearam a implantação do Ensino Religioso nas escolas públicas de São Paulo. Defendendo o ensino público laico, a diversidade, o multiculturalismo e o pluralismo, o estudo dos fenômenos religiosos foi valorizado como patrimônio cultural e histórico, enfatizando as diversas expressões e crenças definidas como religiosas no campo da História Cultural.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Faculdade Anhanguera Educacional HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti. Santa Bárbara D’Oeste Abril/2013

prática social e esta encontra-se mergulhada em um contexto histórico social concreto. Tudo o que vivemos hoje, será no futuro, o nosso passado. “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Para a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. Porque através de…

Os Seres Sagrados O sagrado se relaciona com a santidade. Santidade é, em geral, o estado de ser santo (percebido pelos religiosos como os indivíduos associados com o divino) ou sagrados (considerados dignos de respeito e devoção espiritual, ou que inspiram temor ou reverência entre os crentes em um determinado conjunto de ideias espirituais) . Em outros contextos, os objetos são muitas vezes considerados santos 'ou' sagrados, se utilizado para fins espirituais, como o culto dos deuses…

aluno apresenta: Dispersivo e desinteressado, inquieto, distraído, mostra excitação frente a: situações novas, colegas e professor...  Memória: Conhecimentos e capacidades relaciona conhecimentos novos a outros já adquiridos, possui memória auditiva, memória visual, memória tátil. Consegue fixar conceitos... Dificuldades que o aluno apresenta:  Possui memória de curto prazo, oscila ao mencionar os conceitos...  Motivação: Conhecimentos e capacidades Demonstra interesse e esforço em…

Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Memória da Educação Escolar no Brasil A Escola Teotonio Vilela, Campo Grande - MSTutora: Lucimar ZimmerCampo Grande/MS Março-2014 1805305-659765 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Pólo Guaicuru Curso: Pedagogia Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Memória da Educação Escolar no Brasil A Escola Teotonio Vilela,…

então vigente, de 1988: “Os sistemas de ensino passa a coexistir em regime de colaboração, no âmbito das competências privativas, comuns e concorrentes entre si por meio de uma notável engenharia institucional pouco devedora da tradição centralizadora e imperial da União. Pela primeira vez na história do Brasil a Constituição reza pela ‘gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais’ (art.206, inciso IV), ou seja, em qualquer nível ou etapa do ensino.” (CURY, Carlos Roberto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Centro Educacional Santa Rita de Cássia HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi.

movimentos sócio-religiosos do semi-árido baiano”. Para atender este requisito primordial foi elaborado e implantado em 1986 o Projeto Interdisciplinar de Desenvolvimento Integral da Área do Sertão de Canudos – PIDIASC, atividade que visava pesquisar e realizar investigações sobre o conflito histórico de Canudos, fato ocorrido nos sertões da Bahia entre novembro de 1896 e outubro de 1897. Como produto das averiguações procedidas em arquivos públicos, civis, militares e religiosos,…

ao longo do processo histórico, desenvolvidos através de seus artefatos místicos, éticos e religiosos influenciando sua forma de pensar e agir. Assim, o processo evolutivo de um povo se dá através do conhecimento de sua história e esse conhecimento histórico é seletivo, pois cada historiador faz uma escolha dos acontecimentos mais importantes para sua história. Dessa forma, em cada época e local a memória é registrada de maneiras diferentes e é fundamental na formação da identidade cultural, das