Memorial De Leitura Narrativa

APANHADÃO FINAL DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA PROSA 1) Quanto à obra Memorial do Convento, de José Saramago, assinale a alternativa incorreta: A) São protagonistas as personagens fictícias: Blimunda e o padre Bartolomeu de Gusmão B) A ficção de Saramago versa sobre a ótica dos fracos, dos marginalizados e oprimidos C) Estrutura-se nas linhas narrativas da construção do palácio convento de Mafra e da construção da passarola, uma máquina voadora. D) Os parágrafos são extensos e o autor

Memorial Descritivo apresentado para o processo de seleção em nível de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação – UFRGS, novembro/2006. _________________ “Na lembrança, o passado se torna presente e se transfigura, contaminado pelo aqui e o agora. Esforço-me por recuperá-lo tal como realmente e objetivamente foi, mas não posso separar o passado do presente, e o que encontro é sempre o meu pensamento atual sobre o passado, é o presente projetado sobre…

Memorial do convento * Homodiegético Fala na 1ª, dialoga com outras personagens Ex.: O fidalgo do cortejo do casamento dos príncipes (que explica João Elvas o que se vai passando) * Heterodiegético Está fora da história que narra; Fala na 3ª pessoa; Descreve, sentencia, profetiza. * Em memorial do convento, o narrador conta a história com partes e comentários: - Com uma voz distanciada e impessoal. - Com uma voz intemporal, comentando os acontecimentos do passado à luz…

Alegre • Vol. 08 N. 01 • jan/jun 2012 Artigos da seção livre Memorial do Convento e seus ecos camonianos Rebeca Leite Fuks* Resumo: O presente artigo procura aproximar duas obras literárias canônicas portuguesas: o Memorial do Convento, de José Saramago, e Os Lusíadas, de Luís de Camões. Em diversos momentos de seu romance o escritor contemporâneo lança mão do recurso da intertextualidade ao invocar seu antecessor. Em Memorial do Convento a repetição dos versos não se dá…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO VERA LÚCIA BATISTA CONTA SUA HISTÓRIA, PROFESSORA! NARRATIVAS QUE SIGNIFICAM A PRÁTICA EDUCATIVA CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO VERA LÚCIA BATISTA CONTA SUA HISTÓRIA, PROFESSORA! NARRATIVAS QUE SIGNIFICAM A PRÁTICA EDUCATIVA Memorial de Conclusão de Curso apresentado como um dos pré­requisitos para conclusão da Licenciatura em Pedagogia ­ Programa Especial de …

Acadêmicas: Débora Almeida O Museu Imperial como narrativa nacional* A analise do texto museológico,(...) por não se tratar de um texto verbal, literário, escrito nas paredes, mas de um processo de comunicação que só se atualiza na prática,na interação entre público, exposição e contexto museológico, tal análise não se sustentaria unicamente na exploração das estruturas e estratégia narrativas ou discursivas( no nível da “expressão” e no do “ conteúdo”), e…

RONDÔNIA CÂMPUS Porto Velho zona norte POLO. Machadinho Do Oeste /RO Curso de Técnico em Multimeios de dáticos ― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO: Audiovisuais: arte, técnica e linguagem Maria Pereira Freire Machadinho do Oeste /RO 2014 MARIA PEREIRA FREIRE MEMORIAL DESCRITIVO: Audiovisuais: arte, técnica e linguagem Memorial Descritivo apresentado no Curso de multimeios de dáticos do Pro funcionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no Câmpus–Porto Velho zona…

Dalla Giacomassa Itajaí 2003 3 SUMÁRIO Apresentação Parte I – Elaboração de trabalhos acadêmico-científicos 1 Introdução 2 Fichamento 3 Resenha crítica 4 Paper, position paper ou posicionamento pessoal 5 Artigo científico 6 Relatório 7 Memorial Parte II - Orientações e normas para apresentação de trabalhos acadêmico-científicos 1 Elaboração de citações 2 Elaboração de resumos de trabalhos acadêmico-científicos 3 Elaboração de referências 4 Apresentação gráfica de trabalhos…

as práticas curriculares e acadêmicas da Educação Física na Rede Estadual de Ensino do Espírito Santo, a partir de espaçostempos de Formação Continuada e problematiza essa produção, com base nos usos e apropriações dos praticantes escolares e nas narrativas, como intercâmbio de experiências. Discute as traduções feitas pelos professores sobre as teorizações da Educação Física no contexto de implementação de um Currículo Básico Comum nas escolas estaduais. Utiliza as produções individuais…

REVELLI – Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas ISSN 1984-6576 – v.4, n. 1 – março de 2012 – p.137-158 –www.ueg.inhumas.com/revelli UM PERCURSO NA NARRATIVA DE JOSÉ SARAMAGO ATRAVÉS DA OBRA AS INTERMITÊNCIAS DA MORTE A JOURNEY THROUGH THE NARRATIVE OF JOSE SARAMAGO’S WORK DEATH WITH INTERRUPTIONS Rosimar Fernandes Ferreira1 Vanderson Gonçalves Ferreira2 Resumo: A pesquisa em questão tem como objetivo, descrever os aspectos literários que compõe a obra…