Memorial descritivo academico

MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO O Memorial Descritivo é uma autobiografia que descreve, analisa e critica acontecimentos sobre a trajetória acadêmico-profissional, intelectual e artístico do candidato, avaliando cada etapa de sua experiência. O texto deve ser redigido na primeira pessoa do singular, o que possibilita ao candidato enfatizar o mérito de suas realizações. Sugestão de Estrutura do Memorial 1. Capa a) Nome do candidato b) Título (MEMORIAL DESCRITIVO) c) Local d) Ano 2. Formação Acadêmica Na descrição, mencionar: * Graduação: a) Curso: b) Instituição: c) Ano de Conclusão: *Pós-Graduação Stricto Sensu: Doutorado a) Curso: b) Instituição: c) Ano de Conclusão: Mestrado a) Curso: b) Instituição: c) Ano de Conclusão: * Segunda Graduação: a) Curso: b) Instituição: c) Ano de Conclusão: * Pós-graduação Latu Sensu1: a) Curso: b) Instituição: c) Ano de Conclusão: * Deve-se inserir comentários sobre como decorreram os cursos de formação, relatando também os reflexos destes na carreira docente do candidato. 3. Formação Profissional Descrever como se deu o seu percurso profissional no exercício de magistério na educação básica e educação profissional de nível técnico. * Os documentos referentes à Formação Acadêmica e à Experiência Profissional deverão constar em anexo ao Memorial, seguindo as orientações de autenticação constantes no Edital nº 20/2012 – PROFOP, da UTFPR Câmpus Dois Vizinhos.

1 DESVELAMENTOS, SABERES E PRÁTICAS: O MEMORIAL COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DOCENTE Maximiano Martins de Meireles1 Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e…

HIROSHIMA E PARQUE MEMORIAL (1949-1956) Construído com o intuito de preservar a memória das consequências que a guerra causou, Kenzo Tange procurou dar destaque a um dos poucos edifícios “sobreviventes” aos bombardeios nucleares de agosto de 1945, a Cúpula Genbaku ou Cúpula da Bomba Atômica, foi primitivamente concebido por Jan Letzel, arquiteto tcheco, para ser a sede da Exposição Comercial da Prefeitura de Hiroshima. Sua construção foi concluída em abril de 1915 e o prédio foi…

MEMORIAL - RELATÓRIO E FORMULÁRIO DA PPS A compreensão do processo avaliativo enquanto dialógico e de construção é um dos fatores mais importantes na concepção de avaliação. Avaliar não se resume a classificar, mas se constitui no resultado de um processo que objetiva a percepção dos saberes apreendidos e dos que precisam ser apropriados. É construção por se fazer no diálogo entre tutor e cursista, mediado por instrumentos e critérios, claramente definidos no Caderno de Orientações…

INTRODUÇÃO -Neste campo, o aluno deverá refletir acerca da importância que a disciplina que está cursando tem para sua formação integral e quais as expectativas iniciais de aprendizado. DESENVOLVIMENTO -Neste campo, o aluno deverá fazer o detalhamento de seu progresso durante o andamento da disciplina, a cada nova aula que se inicia. Dessa forma, é possível ir construindo gradualmente o memorial da disciplina. Aula 1- Refletindo sobre os aspectos administrativos e o servidor público…

XIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO – JEPEX 2013 – UFRPE: Recife, 09 a 13 de dezembro. Memorial, local de história e memória: ações de monitoria no Memorial da UFRPE 2012 - 2013. José Diego da Silva Albuquerque1, Ricardo de Aguiar Pacheco2.  Introdução Esta comunicação apresenta o trabalho de monitoria realizado no Memorial da UFRPE no período de janeiro 2012 até dezembro de 2013. Neste período esteve em cartaz à exposição permanente “UFRPE: 100 anos de ensino,…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI - URCA RUBENS FERREIRA BATISTA MEMORIAL DE FORMAÇÃO CRATO SETEMBRO / 2012 RUBENS FERREIRA BATISTA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Relato memorial apresentado a universidade regional do cariri – urca como parte dos requisitos para obtenção de nota na disciplina estágio supervisionado III (curso de licenciatura…

Memorial da Imigração Japonesa Fundamentos de Arquitetura e Urbanismo Figura 1 - Fotografia Memorial Grupo:…

vontade de mimetizar o edifício na paisagem sugeriram a conformação de um extenso pavilhão horizontal, em apenas um pavimento, sobre o lago, levemente rebaixado em relação ao entorno. Sua cobertura atua como ponte unindo diferentes partes do museu além de conformar ampla praça elevada com espelho d’água ajardinado, destinada ao encontro e a contemplação, promovendo forte integração entre arquitetura e paisagismo. O acesso principal ao edifício se dá através de uma praça que se desdobra…

O MEMORIAL NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: NARRATIVAS DE UM PROCESSO DIALÓGICO Ivonete Barreto de Amorim – FVC/UNEB ivoneteeducadora@hotmail.com Geisa Arlete do Carmo Santos– FVC/UNEB geisaarlete@hotmail.com Janete Maciel Virgílio – FVC janetemaciel@hotmail.com Resumo O presente artigo é fruto de uma investigação no contexto do curso de Licenciatura em Pedagogia da Fundação Visconde de Cairu na disciplina Estágio Supervisionado IV. A pesquisa objetiva explicitar as narrativas de…