Memorial De Construção D Aprendizagem

educandos? Como se dão os processos de aprendizagem? Que funções participam nesses processos? A função simbólica, a capacidade imaginativa, a memória e emoção. Como respeitar os tempos de aprendizagem? Esses são os temas em debate no segundo programa da série. PGM 3 - Currículo, conhecimento e cultura Como recuperar o conhecimento e a cultura como configurantes dos currículos? Os currículos não são conteúdos prontos a serem repassados aos alunos. São uma construção e uma seleção de…

instituições solicitantes; em outros casos, os pedidos foram temáticos, pontuais e específicos. Entretanto, nas duas situações, estes estudos têm sido fundamentais, para melhor compreensão da natureza do exercício museológico, no que se refere à construção de fenômenos museais. Cabe ressaltar, também, que estas oportunidades desafiadoras têm representado um contraponto, em relação ao trabalho sistemático que desenvolvo junto à Universidade de São Paulo, no que tange à musealização da…

que tem como característica fundamental a separação físico-espacial entre professores e alunos, que interagem de lugares distintos, através de meios tecnológicos diversos. Educação Aberta- é aquela que se estrutura segundo o modelo de aprendizagem aberta, aprendizagem mais autônoma e flexível, de maior acessibilidade, pois coloca a disposição um currículo que o próprio aluno pode se estruturar a partir da sua escolha. Também pode optar pela forma e o tempo (período) que vai cursar cada…

teórica nas discussões sobre formação de professores e apresento as influências de três aspectos na formação de futuros professores de línguas estrangeiras, conforme definidos por Vieira-Abrahão (2002: 59): a aprendizagem por meio da observação, o lugar da teoria na formação pré-serviço e a construção da prática pedagógica durante o estágio supervisionado. Concluo esta primeira parte do trabalho, apresentando contribuições da prática reflexiva para a formação de professores de línguas e…

Paulista – UNIP Curso de Arquitetura e Urbanismo – AU4-A30/ AU5-A30 Disciplina: Metodologia do trabalho Memorial Descritivo Professor: Nilo Alunas: Gabriela G. S. Viana – B16562 – 6 Jaciele Cristine Lima – B164IJ - 2 Brasília - DF 2013 Gabriela Gardennya Sousa Viana Jaciele Cristine Lima Memorial Descritivo Trabalho apresentado pela Universidade Paulista do curso de Arquitetura e…

........................................................ 2 1.2.1 Estrutura ................................................................................................................ ........................................... 2 1.3 1.4 Memoriais ......................................................................................................................................................... 4 Relatórios técnico-científicos ..........................................................

ASSESSORIA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NA CONSTRUÇÃO DO SER E DO SABER Idealizadora do Projeto: Profª. Esp. P.p Roneide Valeriano Silva Titulação: Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Experiência Docente: Professora de Educação Infantil NÍVEIS I, II e III; Professora de 1ª ao 3ª Ano do Ensino Fundamental; Professora de Educação Jovens e Adultos e Alfabetização (Solidária - 1992-2005); Atendimento em consultório e entidades filantrópicas.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO RAQUEL APARECIDA BATISTA MEMORIAL DE FORMACÃO CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO RAQUEL APARECIDA BATISTA MEMORIAL DE FORMACÃO Memorial de Formação, apresentado como exigência parcial para o curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Unicamp, sob orientação do Prof. Dr. Carlos Miranda. CAMPINAS 2005 “Aprendi muito com meus mestres,…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância 3º Período HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMORIAL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Ademaílde Monteiro L. da Silva R.A 2320386521 Ana Mª Cavalcante Damasceno R.A 2329426724 Claudia Aparecida S. Carvalho R.A 2329426355 Elbany F. de Paula Silva R.A 1299927987 Jana Maria Vieira dos Santos R.A 2335447538 Maria Inês Domingues R.A 2330418320 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

Santos 294371 Márcia Rodrigues da Silva 185493 Orsilene Martins da Silva Santos 18768 Queila Pereira Antunes 181603 Regiane Bomfim C. D. Machado 18481. Deus Provera RIO DA CONCEIÇÃO – TO - 2008 Gésica Borges de Brito Santos 294371 Márcia Rodrigues da Silva 185493 Orsilene Martins da Silva Santos 18768 Queila Pereira Antunes 181603 Regiane Bomfim C. D. Machado 18481. Deus Provera CARACTERIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA [pic] RIO DA CONCEIÇÃO – TO – 2008/2…