Memorial Da Profissão Docente

PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS PROJOVEM URBANO FUNDAÇÃO DARCY RIBEIRO Memorial apresentado à Fundação Darcy Ribeiro. Formador da Fundar: Lourdes Marília Ente executor: Prefeitura Municipal de Niterói Núcleos: E. M. Paulo Freire, E. M. Mestra Fininha e E. M. Ernani Moreira Franco Data de entrega: 20/10/2010

1 APRESENTAÇÃO O presente memorial é o fruto de quatro anos de estudos do curso de Pedagogia ministrado pelas Faculdades Integradas Maria Imaculada. Foram muitos esforços e horas dedicados ao estudo que me proporcionaram conhecimentos que levarei comigo para toda a vida. Espero que todo o conhecimento adquirido ao longo desses quatros anos possam se transformar em atitudes e ideias novas em relação ao ensino e aprendizagem da atualidade para que eu possa ser útil para essa nova…

ENSINO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LETRAS E CIÊNCIAS CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – VII 1/2014 DISC: PRÁTICA PROFISSIONAL III – 100h RAFAELA RODRIGUES CARVALHO RÊGO MEMORIAL DE FORMAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL III ESTÁGIO DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL TERESINA 2014 INSTITUTO FED. DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ – CAMPUS TERESINA CENTRAL DIRETORIA DE…

EducaçãoUniversidade Tecnológica Federal Do Paraná Câmpus Cornélio Procópio | | * * LAIZ AURIGLIETTI FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE: ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II PROJETO DE PESQUISA CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 * LAIZ AURIGLIETTI FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE: ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II | Projeto de pesquisa apresentado como requisito…

APRESENTAÇÃO O memorial (do latim memoriale) é a escrita de memórias e significa momento ou escrito que relata acontecimentos memoráveis. O momento – que quer dizer ‘lembra-te’ – de modo geral pode ser compreendido como uma marca que serve para lembrar qualquer coisa. O memorial se caracteriza como uma auto-avaliação, instrumento das coerências, incoerências e das relações estabelecidas durante o período de realização do curso de graduação, levando em conta o desenvolvimento dos trabalhos

sala de aula. Pois as Práticas Pedagógicas irão permitir ao professor adaptar-se a relação interpessoal, ao ambiente em que se insere abrindo trechos para as narrativas que possibilitam a sistematização dos pensamentos e das acções docentes. Brito (2006). Afirmamos, portanto, que nosso objectivo é discutir acerca de questões que envolvem a formação inicial e o saber ensinar e, a opção pela Licenciatura em Letras. Para o desenvolvimento metodológico desta…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS – CAMPUS XXIII Jussara Mendes Costa MEMORIAL DE FORMAÇÃO SEABRA 2008 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS – CAMPUS XXIII JUSSARA MENDES COSTA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado a Universidade do Estado da Bahia, Campus XXIII, para avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado III. Professoras…

o verdadeiro significado de avaliar o ser avaliado, pois sem perceber avaliamos a todos sem distinção. O resultado obtido na avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar ela reflete também as ações pedagógicas do docente. Ela é importante para que a educação cumpra o seu papel. O professor deve oportunizar ao aluno refletir sobre o mundo e levá-lo a construção de um conhecimento necessário à formulação e reformulação de hipóteses. Com o passar dos anos,…

diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A…

1 APRESENTAÇÃO Pela primeira vez escrevo um memorial tarefa nada fácil, entrego-me esta tarefa com maior prazer, porque este documento nada mais é que um relato vivencial de tudo que fui e as principais atividades que realizo atualmente: a historia de vida pessoal, profissional e acadêmica. Registro também, nesse documento as minhas perspectivas de estudo em relação o curso de pedagogia. 2 CAPÍTULO I – HISTÓRIA DE VIDA Sou Nicivania pereira moreno, tenho 24 anos nascida em Porto…