Memorial Da História De Vida

artística: “como são construídos seus instrumentos e a sua música”? Como estes mitos e conhecimentos são repassados para as novas gerações através da música e dos ritos?” Foram estes questionamentos que conduziram a imagens e narrativas que deram vida para um documentário de introdução ao tema da memória social dos terreiros em Pernambuco. A iniciativa do documentário “Igbadu – Cabaça da Criação” surgiu da necessidade de traduzir através da linguagem audiovisual a vivência em…

que envolve a produção artesanal e o patrimônio cultural, incluindo neste ponto as relações existentes entre arte, artesanato e design. As atividades programadas privilegiavam o protagonismo dos artesãos, através de trabalhos de grupo, rodada de histórias pessoais, apresentação de seus modos de fazer, mostra de saberes tradicionais e tradições locais. Uma estratégia didática que tem por objetivo a promoção, acima de tudo, da cidadania e a valorização da diversidade cultural que trás em…

DISCIPLINAS: Historia Geografia, Ciências e Relações étnicas Raciais. VISITA AO MEMORIAL DOS POVOS INDÍGENAS: (conhecendo as raízes do povo brasileiro) NOME DOS PROFESSORES: Joianne Fraz, Lenir Rezende, Maria Cristina TURMA: “P6B” ROTEIRO DE ATIVIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 1.1 Histórico da Instituição (história e objetivos); Projetado por Oscar Niemeyer em forma de maloca redonda dos índios Yanomami, o Memorial dos Povos Indígenas foi construído

Profuncionário Educadores e Educandos: tempos históricos Aluna: Vania Maria de Souza Melo Tutora: Erilene Solart Professor: Raimundo Nonato Gomes da Frota Memorial/Módulo 2 Este memorial refere-se ao módulo 2 estudado no curso técnico de formação para funcionários da educação(Pro funcionário), em Técnicas em Alimentação Escolar, cujo tema abordado foi “Educadores e Educandos”: tempos históricos, parte que integra o bloco de formação pedagógica. A temática a qual se refere esse…

Unidade 1-Para que estudar e compreender a educação por meio da história? 1-Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário que lida com alimentação escolar ou que desenvolva as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador?

linhas, no máximo, á seguinte pergunta: Oque você entende por aprendizagem e desenvolvimento? Transcreva as respostas no Memorial e faça o seu comentário, aplicando um pouco do que você aprendeu até aqui.. Entrevistei quatros professores que são eles, professor Valdir de literatura, professor Zezinho de matemática, professora Margareth de português e professora Zeni de Historia, na entrevista entendi que cada um de sua forma de falar e expressar quis dizer a mesma coisa. Que o…

ESCOLAR E PRÁTICAS EDUCATIVAS São João da Boa Vista/SP 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO Curso Técnico em Multimeios Didáticos MÁRCIA BUZATTO CORRÊA PAIVA Memorial apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo como requisito parcial para aprovação e obtenção de título de Técnico em Multimeios Didáticos. SÃO JOÃO DA VOA VISTA/SP 2013…

CÂMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE/POLO OURO PRETO D’OESTE Curso de Alimentação escolar ― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO INFORMÁTICA BÁSICA FABRICIA FERNANDES DA SILVA OURO PRETO D’OESTE/RO 2014 FABRICIA FERNANDES DA SILVA MEMORIAL DESCRITIVO INFORMÁTICA BÁSICA Memorial Descritivo apresentado no Curso de alimentação escolar, do Profuncionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no…

testa. Dotada do poder de materializar seus pensamentos, logo faz surgir o apartamento e a ninfetinha empregada loira. Começa quente sua aventura na nova vida. E por que Capitu veio parar nessa espécie de Oktoberfest dos horrores? Para requerer de Machado de Assis, então professor de literatura na universidade local, que reescrevesse sua história, dando-lhe mais dignidade, posição feminina. A premissa, o argumento, até que é interessante, se pensarmos no achatamento da personalidade…

responsabilidade num todo.Filmes,músicas e relatos destes e junto a internet .Através das práticas observadas e da história dos alunos dos profuncionários ,anteriores,já percebemos novas conquistas,não só no plano de Carreira do Funcionário-não docente ,como melhoria das condiçôes e trabalaho no dia a dia da escola. O projeto Túnel do tempo, no módulo II; nosso olhos estão voltados para a história,fatos,fotos,resportagens marcantes na educação ,no coditiano de cada escola. Onde e…