relações interpessoais

Pratiques do Módulo 04: Relações interpessoais: abordagem psicológica, de Regina Lúcia S. Pedrosa.

Pratique – unidade 1 : A relação da Psicologia com a Educação, p.28.
1- Descreva uma situação em que você acha que usou o conhecimento da psicologia. Essa psicologia é do censo comum ou do conhecimento científico?
Sim, já usei no meu trabalho, tinha dois meninos brigando verbalmente, se eu não interferisse com certeza seria briga física também, e foi usada a psicologia do censo comum.

4- Oque você achou de mais interessante no que foi exposto nesta unidade?
Que podemos usar a psicologia em várias ocasiões para solucionar problemas ou ameniza-los, e a grande importância da relação entre a psicologia e a educação para ajudar a compreender algumas atitudes dos alunos ou mesmo dos colegas de trabalho no dia a dia.

Pratique – Unidade 2: A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, p.36.

Peça a quatro professores que respondam, por escrito, em dez linhas, no máximo, á seguinte pergunta: Oque você entende por aprendizagem e desenvolvimento? Transcreva as respostas no Memorial e faça o seu comentário, aplicando um pouco do que você aprendeu até aqui..

Entrevistei quatros professores que são eles, professor Valdir de literatura, professor Zezinho de matemática, professora Margareth de português e professora Zeni de Historia, na entrevista entendi que cada um de sua forma de falar e expressar quis dizer a mesma coisa.
Que o desenvolvimento e aprendizagem deve andar junto, de se expressar, cabendo aos pais e professores a entendê-los e apoia-lo, orientando sempre, para que haja assim, uma melhor expressão afetiva, particularmente nos primeiros anos de vida. Enfatizar ainda um breve relato do papel da escola frente ás necessidades e a realidade da criança, cabendo á escola esforçar-se para oferecer um ambiente estável e seguro facilitador da aprendizagem.
Os professores devem, assim, compreender o desenvolvimento afetivo e o seu papel na