Memoria Da Africa A Tematica Africana Em Sala De Aula

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LETRAS UNIOESTE (2005 a 2010) CARINA MERKLE LINGNAU FRANCISCO BELTRÃO, PR 2011 A educação é a arma mais ponderosa que nós podemos usar para mudar o mundo (Nelson Mandela, Johanesburgo, África do Sul, 16 julho de 2003). Ilustração 2 - Nelson Mandela CARINA MERKLE LINGNAU EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES ARMAZENADAS NA BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD)…

aplicação da lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. No referido livro, encontramos elementos ricos para o desenvolvimento de atividades que visem o cumprimento da lei e uma prática que proporcione uma reflexão sobre as relações étnico-raciais no Brasil. Fora isso é um importante mecanismo para a construção da identitária negra na sala de aula. Palavras-chave: Relações étnico-raciais; A cor da ternura. Introdução No…

A CULTURA AFRICANA EM SALA DE AULA Nome Tamar de Freitas Oliveira Instituição: Centro Universitário Feevale Endereço eletrônico: tamar@feevale.brRESUMO: Um dos primeiros caminhos a serem trilhados para a globalização da cultura africana seria o de inserir, nos curso de formação de professores e nos processos de formação em serviço, de disciplinas, debates e discussões que privilegiem a relação entre cultura e educação.Seria simplificar o problema dizer que tudo o que produzimos sobre…

interseção da história e da cultura africana com a história e a cultura brasileira para transformar as relações entre os diversos grupos étnico-raciais que formam o país é uma das iniciativas do município de Horizonte-Ce., através da disciplina de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, adotada no currículo das escolas da rede pública de ensino desde 2008, a partir da aprovação da Lei 10.639, em 2003, que preconiza o ensino dessas questões nas salas de aulas brasileiras. Visto que…

.....................8 4. IDENTIFICAÇÃO DAS SALAS DOS MINICURSOS, SIMPÓSIOS TEMÁTICOS, MESAS REDONDAS E SESSÕES DE COMUNICAÇÃO COORDENADAS PARA GRADUANDOS. ...............10 5. RESUMOS E SIMPÓSIOS TEMÁTICOS ..............................................................................12 ST 02) Gênero, feminismo e poder .....................................................................................12 ST 03) Por uma História da África e dos africanos: diversidades, debates…

BATATAIS 2014 O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Resumo A Lei 10.639/03 trouxe uma nova perspectiva no ensino da cultura africana no currículo escolar brasileiro. Tal lei vem de encontro às necessidades de uma nação que apresenta números expressivos de descendentes africanos que tem pouca ou nenhuma voz dentro das escolas e salas de aulas, pois muito pouco ou nada se abriam de possibilidades para o estudo e aprimoramento de suas raízes. As ações da Lei focaram…

1 A ÁFRICA TRADICIONAL Maurício Waldman1 A importância do conceito de África Tradicional - enquanto modo de vida e visão de mundo - decorre do fato de que mesmo nos dias atuais grande parte da população do continente vive ou mantém-se sob sua influência, responsável também pelas principais referências do universo religioso e cultural. Ademais, a definição é indispensável para a compreensão de países que como o Brasil, incorporaram enorme contingente de africanos e cuja cultura…

nº 10.639/2003 acrescentou à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) dois artigos: 26-A e 79-B. O primeiro estabelece o ensino sobre cultura e história afro-brasileiras e especifica que o ensino deve privilegiar o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional. O mesmo artigo ainda determina que tais conteúdos, devem ser ministrados dentro do currículo escolar, em especial nas…

Silva Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) SÃO cARLOS/ITAPEVI 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva Arte Africana no…

11 1 INTRODUÇÃ0 A realidade da comunidade escolar do Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira é, de modo geral, de nível médio em termos econômicos e culturais. Quanto as ações que já estão sendo realizadas no que se refere à temática Gênero e Diversidade, pode-se citar um encontro que foi realizado no final do ano passado (2009) envolvendo professores de diversas escolas que tiveram interesse em fazer o curso sobre gênero e diversidade, com duração de uma semana e com a