Memoria Da Africa A Tematica Africana Em Sala De Aula

Cristine Serra Martins Resumo O artigo tem por fim analisar a Lei n° 10.639/2003, apresentando o NEAB dentro do Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais, que estabelece o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas de Ensino Fundamental, Médio, pública e privada. O artigo discorrerá sobre a Lei e o papel do NEAB /UFMA, suas implicações e atribuições, e retratará os desafios e possibilidades do Ensino de História e Cultura…

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: repercussão da Lei 10.639 nas escolas municipais da cidade de Petrolina - PE Adlene Silva Arantes1 Fabiana Cristina da Silva Introdução Sabemos que a educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano. Como pode ser observado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e…

Estado de Sergipe Prefeitura Municipal de Aracaju Secretaria Municipal de Educação Diretoria de Educação Básica E.M.E.F. Dr. Carvalho Neto Projeto de Estudo Um pouco da História da África em nossas aulas Aracaju, 2006 Equipe Diretiva: Coordenadora Geral: Célia Nascimento Costa Coordenadora Pedagógica: Edileuza Souza Coordenadora Administrativa: Gisélia Rodrigues Suporte Pedagógico e Especialistas: Profª. Rosilda Fátima e Profª. Conceição Moreira Equipe de…

APRESENTAÇÃO Esta atividade é parte integrante do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Plataforma Freire, que possui no seu currículo o requerimento de atividades complementares para dar maior aporte ao curso através da culminância realizada na sala de aula. Esta atividade tem como finalidade abrir uma discussão sobre a inserção da imagem dos negros nos livros didáticos e especialmente de inseri-los como seres importantes e contribuintes de uma sociedade rica. O tema por si só já…

DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NO BRASIL, NOS LIVROS DIDÁTICOS E NA SALA DE AULA APÓS A APROVAÇÃO DA LEI. Adriana Wallis Garbosa Andreza Lima Gonçalves de Oliveira Graduandas do Curso de História UEPG Ana Paula Peters Portela Orientadora Resumo Através de análise documental comparativa dos Planos Curriculares dos anos 2001 e 2011, e dos livros didáticos utilizados como apoio ao professor nos referidos anos, buscamos identificar como se deu a inclusão da temática…

CRISTALÂNDIA PROJETO BATUQUE “Porque ninguém nasce racista” Coordenadora: Profª. Elizabeth Aires Leite Gestora: Marizélia Alves dos Reis Cristalândia – TO. SÍNTESE O Projeto Batuque que aborda especificamente a temática: História e Cultura AfroBrasileira e Africana, é desenvolvido no Colégio Estadual de Cristalândia pelas professoras das disciplinas de História, Artes e Biologia, com as turmas de 2º Ano Médio Básico. Contase ainda com o incondicional apoio da gestão,…

Daiane. Educação das Relações étnico-raciais no Brasil: trabalhando com histórias e culturas africanas nas salas de aula O texto estudado aborda os desafios enfrentados pelos professores para trabalharem a temática da historia da África nas salas de aula da educação básica. O mesmo aponta que, somente a partir da lei 10.639/2003 que se tornou obrigatório nos currículos escolares a inclusão da história da África e dos africanos no Brasil. Em março de 2008, o leque se expande também para…

Augusto Branco Fagundes Turma: Manhã Prova sobre os conteúdos vistos e textos propostos sobre o Continente Africano O imaginário colonial na invenção da ideia de África e sua reprodução no currículo escolar O imaginário colonial europeu sobre as terras que hoje chamamos de África foi baseado, inicialmente, na fantasia sobre monstros; sobre a existência de ouro, escravos e reinos misteriosos, com povos que tinham aparência disforme; na existência de…

produção de subsídios para que os professores abordem o tema respaldado em argumentos consistentes e referências bibliográficas sobre os Afro-descendentes, pois as produções acadêmicas necessitam de transposição didática com linguagem adequada para as aulas de História na educação básica. Este trabalho se justifica a princípio pela obrigatoriedade da inserção dos conteúdos de História e Cultura Afro-brasileiras nos currículos escolares, conforme Lei nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003.…

Os negros são retintos Os brancos têm culpa e castigo E os negros têm os santos Os negros na cozinha Os brancos na sala A valsa na camarinha A salsa na senzala A música dos brancos é negra A pele dos negros é negra Os dentes dos