Melhor Professor

outras entre 10 a 20 anos), questionando sobre: • Tipos de materias escolares utilizados • Uniforme e preparativo para ir para escola • Formas de agrupamento • Procedimentos quie ficaram na memória sobre as interveções feitas pelos professores • Melhores momentos vivenciados • Músicas cantadas • Histórias ouvidas • Formas de sensão – quando aconteciam • Formas de elogios • Instrumentos de avaliação • Organização e participação das festividades (dia das…

3 Relação professor/aluno: Um relacionamento a se pensar Pensar na sala de aula como lugar de relação pode abrir aos professores um horizonte de possibilidades, inclusive didáticas, que talvez não esteja sendo utilizando em todo o seu potencial. Tratar da relação professor/aluno dentro da escola, durante ou posterior as aulas, implica abordar um amplo e significante processo de ensino-aprendizagem, pois a aprendizagem almejada pelos alunos não se dá somente através do conteúdo…

Indisciplina na escola: relação aluno e professor. A indisciplina é conceituada pela enciclopédia Larousse como falta de disciplina, desobediência, rebeldia e revolta contra as leis que lhe são impostas, diferente da visão da Revista Escola que descreve a indisciplina como uma transgressão a dois tipos de regras, sendo estas as regras morais, aquelas que são construídas socialmente e visam o bem comum, como os princípios éticos e as regras convencionais, que são definidas por um grupo…

concentração, desenvolve o pensamento lógico-dedutivo, pois estimula o raciocínio por hipóteses, e ainda aumenta a capacidade de tempo e espaço. Através do jogo, pretende-se que os alunos resgatem a auto-estima social e educacional contando com uma melhor inserção no grupo e desempenho escolar mais adequado, além de incentivar a prática no seu cotidiano. A auto-estima é igualmente favorecida, tendo em vista que o xadrez permite explicitar as capacidades individuais de cada praticante,…

MÚLTIPLO – IESM COORDENAÇÃO DO CUSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FISICA E AMBIENTE ESCOLAR: FATORES QUE INTERFEREM NA PRATÍCA PEDAGOGÍCA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE TIMON – MA- Estudo de Caso TIMON/MA 2011 EDUCAÇÃO FISICA E AMBIENTE ESCOLAR: FATORES QUE INTERFEREM NA PRATÍCA PEDAGOGÍCA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE TIMON – MA- Estudo de Caso Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto de Ensino…

TEMA: PROFESSORES DEEM ATENÇÃO A ORGANIZAÇÃO FISICA DE SUA SALA DE AULA RESUMO Estudos indicam que desde o ventre as crianças estão em processo de aprendizagem. Algumas mães declaram que a fim de acalmar o bebe cantam ou ouvem musicas que ouviram ou cantaram durante a gestação, estas puderam observar que a criança reconhece a musica e como consequência o bebe fica menos agitado, pois este aprendeu a reconhecer aquele som, timbre toque por assim dizer, como também a mesma aprendeu…

toda a turma. A aula da pré-escola era muito prazerosa, as atividades que fazíamos eram super educativas, tínhamos horário para lanche, esporte, leitura, desenho, ditados e o melhor de tudo: roda de conversa. Foi o primeiro ano da escolinha, a partir daí vinham as séries seguintes. Passei a ter novos amigos, novos professores, um mundo de mudança vinha pela frente, mas todo o tempo com o mesmo propósito de estudar. Eu auxiliava meus coleguinhas a fazerem as atividades, sempre…

alunos de sua classe. Alunos, professores, se comunicando com esse aluno, para se socializar melhor. Aprendizagem Dificuldades na compreensão de textos e na resolução de problemas, na sala de aula. Professores, para que estejam atentas as necessidades desse aluno. Exclusão Por possuir um grau de dificuldade de aprendizagem diferente de seus colegas, procurou se isolar, e participar pouco das aulas. Alunos, que possam ter consciência das dificuldades do seu colega, professores que…

E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento Universidade Estadual Maranhão – UEMA E-mail: franclanenead@hotmail.com Carmen Lúcia Oliveira Cabral Universidade Federal do Piauí – UFPI E-mail: carmen.cabral@pq.cnpq.br RESUMO Neste trabalho analisamos o Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA como formação inicial dos professores que trabalham nas escolas

O Plano de Aula O plano de aula é tudo o que os professores precisam , é fundamental para todos educadores. Com o plano de aula os educadores elaboram suas aulas, visando o conteúdo que será dado aos alunos, as formas de avaliação, e os objetivos que pretendem alcançar, enfim o plano de aula é um guia para o professor, pois o mestre precisa se organizar para realizará em classe a aula em um período específico. Ele precisa saber o conteúdo, qual a maneira que deve abordar o assunto, os recursos