Meio Ambiente Crianças

natureza de seu desenvolvimento como também, e principalmente, no desenvolvimento intelectual da criança. - A sua preocupação principal foi o "sujeito epistêmico", isto é, o estudo dos processos de pensamento que nascem desde a infância inicial até a idade adulta. Interessou-se no conhecimento do homem, definido como a espécia "homo sapiens". - Piaget tinha uma visão interacioninsta, onde mostrava a criança e o homem num processo de interação constante com o objetivo de entender os…

TGA – TECNUS GRAFITE AMBIENTAL CURSO PROFISSONALIZANTE TECNUS GRAFITE AMBIENTAL LTDA. CURSO TECNICO DE MEIO AMBIENTE JESSÉ DA SILVA BRANDT JUNIOR SIMONE FREITAS DA SILVA QUINTÃO PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O CENTRO EDUCACIONAL BLONDET OLIVEIRA Niterói, 2012 JESSÉ DA SILVA BRANDT JUNIOR SIMONE FREITAS DA SILVA QUINTÃO PROJETO DE EDUCAÇÃO…

Adrianne Ogêda Guedes1 Resumo: Este artigo apresenta um panorama geral dos estudos do psicólogo Henri Wallon, focalizando em especial o desenvolvimento humano nos primeiros anos de vida. Considerando as perspectivas práticas para os que trabalham com a criança de 0 a 6 anos, a teoria walloniana fornece um significativo suporte teórico, compreendendo a dimensão social e afetiva do desenvolvimento. Palavras chaves: Desenvolvimento humano, teoria de Henri Wallon, Primeiros anos de vida.…

passar por um processo de internação, a criança é distanciada de sua rotina, de sua família, de seus amigos, enfim, de sua realidade. Esta interrupção, das atividades cotidianas, pode afetar diretamente o desenvolvimento biopsicossocial desta criança, podendo causar danos tanto na qualidade de vida, nas aprendizagens, assim como em seu processo de recuperação. Este trabalho procurou investigar a influência que as atividades lúdicas, concretizadas por meio de práticas pedagógicas, podem…

no desenvolvimento da criança de 0 a 5 anos, tendo como finalidade discutir a aprendizagem, a importância da interação entre os pares a organização dos espaços, o papel do educador, como se dá à relação com o meio e as diferentes culturas apresentadas a mesma. Através da pesquisa no referencial teórico em autores como: Craidy (2001), Horn (2004), Zabalza (1998). O objetivo deste trabalho e aprimorar meu conhecimento para desenvolver um trabalho prazeroso junto com as crianças. Conclui-se…

brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar, participar, transformar, desenvolver, aprender e atuar com subjetividade no cotidiano escolar, na sociedade e na sua cultura. Diante deste propósito, torna-se primordial refletir sobre a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, considerando-a no âmbito…

seus alunos. Com o passar dos anos as crianças fora se distanciando do meio ambiente e de produtos naturais, suas vidas estão muito ligadas a maquinas, como vídeo games e computadores, eles não estão preocupados com o que pode acontecer com a natureza se não for cuidada para o futuro. Porém, com uma educação para o ambiente ou educação ambiental as crianças e adolescentes irão perceber que todos têm a sua parcela de participação nos cuidados com o meio ambiente, seja próximo a nós ou…

EM DORES DE PARTO” I – JUSTIFICATIVA: Uma das maneiras de auxiliar as crianças a enfrentarem as dificuldades de suas vidas, é proporcionar experiências que incentivam habilidades e atitudes essenciais para o desenvolvimento e a manutenção da resiliência, ou seja, a capacidade de se recuperar de revezes, mantendo a alegria de viver.. Contando com esta “alegria de viver” que se faz constante em nossas crianças e aliando a esse fato a curiosidade peculiar desta faixa etária, este…

nos cercam e assim colaborar para a construção de uma vida mais sadia e de um mundo melhor. Considerando que as crianças interagem com o meio em que vivem e assim se desenvolvem e aprendem brincando, é possível inserir na educação infantil a utilização de técnicas de reaproveitamento na construção de brinquedos através de oficinas de arte. Os brinquedos estimulam a criatividade das crianças e é uma ótima opção para se trabalhar o conceito de sustentabilidade, preservação ambiental, o que…

NATUREZA E SOCIEDADE OBJETVO Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS E SEU MODO DE SER, VIVER E TRABALHAR. Participação em atividades que envolvam historia,brincadeiras, jogos e canções que digam respeito ás tradições culturais de sua comunidade e de outras. Conhecimento de modo de ser, viver e trabalhar de alguns grupos sociais