Diagnóstico Organizacional através de Roteiro de entrevista na organização xyz do segmento de cosmetico

Educação: um direito interrompido?

Ao passar por um processo de internação, a criança é distanciada de sua rotina, de sua família, de seus amigos, enfim, de sua realidade. Esta interrupção, das atividades cotidianas, pode afetar diretamente o desenvolvimento biopsicossocial desta criança, podendo causar danos tanto na qualidade de vida, nas aprendizagens, assim como em seu processo de recuperação. Este trabalho procurou investigar a influência que as atividades lúdicas, concretizadas por meio de práticas pedagógicas, podem influenciar positivamente na recuperação dessas crianças e no desenvolvimento intelectual das mesmas. Com o lúdico a criança tem a oportunidade de expressar seus sentimentos, seus anseios, seus medos, de assimilar melhor o novo momento pelo qual está passando, sendo também um caminho para ressignificar o período de hospitalização. Pode inclusive, manter o elo com a escola, possibilitando a continuidade do seu processo de aprendizagem, mesmo distante da escola. Diante do estudo realizado, identificamos que realmente a presença do pedagogo e a utilização do lúdico no ambiente hospitalar infantil, são de fundamental importância para a criança hospitalizada, pois, o pedagogo consegue assegurar a essa criança, que ela tenha os vínculos escolares garantidos, e o lúdico torna-se então um “atrativo educacional” no processo de ensino e aprendizagem desse aluno. Neste sentido, este trabalho se insere na pesquisa educacional, como necessário e urgente nos e para os cursos de formação de educadores, especialmente os cursos de Pedagogia. A hospitalização é uma experiência na vida do ser humano que muitas vezes pode se tornar traumática. A rotina da pessoa hospitalizada é interrompida, assim como muitos dos afazeres que geralmente dão prazer a essas pessoas, e quando a internação acontece com crianças torna-se tudo mais intenso, pois elas não têm a mesma vivência e conhecimento dos adultos para que possam lidar de forma adequada diante a situação. A