Medidas E Avaliação Física Na Escola

PLANO DE AULA TEMA: Cargas elétricas Dados: Escola: Escola Estadual Cônego Jasson Souto Disciplina: Física Professor (a): Edvânia Nunes de Farias Braz Ensino Médio 3º ano Data: Duração da atividade: 100 minutos, duas (2) aulas. Objetivo Geral: Apresentar o assunto cargas elétricas e algumas de suas aplicações. Objetivo Especifico: Compreender o que são cargas elétricas e como elas reagem quando são postas em contato uma com as outras.

O objetivo desse estudo é analisar o perfil nutricional, por meio de avaliação antropométrica, de escolares do Ensino Fundamental nos anos iniciais 1° ao 5° Ano do Instituto Batista de Roraima, Boa Vista- RR e comparar a frequência de desvios nutricionais de acordo com quatro critérios de diagnósticos, com vista a contribuir para aumentar a quantidade de informação sobre a situação nutricional da população dessa escola. A amostragem escolhida será realizada mediante entrega de termos de…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2002, 1(1):73-81 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE DIRETRIZES PEDAGÓGICAS Mauro Betti Universidade Estadual Paulista, campus de Bauru Luiz Roberto Zuliani Universidade de Guarulhos Resumo: Inicialmente, apresenta-se um entendimento de Educação Física e sua finalidade no contexto escolar, relacionada ao conceito de cultura corporal de movimento. Propõe-se conteúdos, metodologias e estratégias adequados aos diferentes níveis de…

Educação Física muitas vezes se confunde com muitos de seus conteúdos, mas a característica essencial da Educação Física é o movimento. É movimento. Não há Educação Física sem o movimento humano, e isto a distingue das demais disciplinas (OLIVEIRA, 2004, p. 46). A disciplina em questão pode ser oferecida em ambientes formais e não formais. Neste estudo, detalharemos a Educação Física Escolar em escolas públicas do ensino fundamental II do município de Chorozinho-CE. A Educação…

Avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental I das escolas da Rede Municipal de Ensino de Mococa Este documento tem como objetivo esclarecer a concepção, os princípios, instrumentos e critérios que norteiam a avaliação nas escolas da rede municipal e subsidiar a elaboração das propostas pedagógicas a serem elaboradas por cada uma das unidades escolares da rede. Ele foi construído a partir da lei de Diretrizes e Bases da Educação, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e do Regimento Comum das

GERAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO I Relatório apresentado por Juliane Thomaz à disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Matemática 4º Etapa . Habilitação de Licenciatura em Matemática da Universidade de Uberaba como requisito parcial de Avaliação de conhecimentos referente à disciplina ministrada pela Preceptora Silvia Teixeira Coelho Menezes. . GUANHÃES 2013 RESUMO Dos estudantes ás curiosidades, fatos das ciências, nos revelam a diversidade, complexidade e…

Relatório final da disciplina Programa de Aptidão Física Aplicados em Educação Física, apresentado à Universidade Aberta do Brasil – Universidade de Brasília, Pólo Santana do Ipanema-AL, no 12º Bimestre do curso de Licenciatura em Educação Física. São Caitano-PE 2012 | SUMÁRIO

Para Petroski e Pelegrini (2009) a pouca flexibilidade em adultos pode ser decorrência de falta de atividades físicas, vida sedentária, que favorece o aumento dos fatores de risco à saúde, podendo esta falha ser corrigida na vida do indivíduo desde a infância, na escola, pela prática contínua de exercícios físicos que favoreçam a formação de hábitos destas práticas por toda a sua vida adulta. Segundo Coelho (2007), o treino da flexibilidade muscular põe em evidência uma série de…

11-08-2006 ACTIVIDADE FÍSICA E DESPORTIVA NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO ORIENTAÇÕES PROGRAMÁTICAS ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE MUNICÍPIOS PORTUGUESES Autores: Albino Maria Manuel Mendes Nunes ACTIVIDADE FÍSICA E DESPORTIVA 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO ORIENTAÇÕES PROGRAMÁTICAS ÍNDICE 1 - Nota Introdutória ---------------------------------------------------------------2 - Enquadramento ----------------------------------------------------------------3 - Finalidades ---------------------

1 “Confiabilidade de reteste do Questionário de Atividade Física para Crianças (Physical Activity Questionaire for Older Children, PAQ-C) em uma amostra de escolares de 8 a 12 anos do RN” ORIENTADORA Margareth de Vasconcelos Monteiro PESQUISADOR Thalles Aggeo Lima de Medeiros 1 INTRODUÇÃO Segundo a Organização Mundial da Saúde1 (OMS), a Inatividade Física (IF) é o 4º maior fator de risco para mortalidade global. A OMS ainda acrescenta que a IF não é um fator exclusivo de países em…