Mecanismos Discursivos

informar, entreter e criticar fatos culturais, históricos e políticos de determinada sociedade. Assim, surgiu a necessidade de compreender e analisar os mecanismos e procedimentos linguísticos discursivos utilizados para produzir sentido na relação da escrita/imagem com a realidade. Este projeto destina se a analisar os procedimentos linguístico-discursivos utilizados e compreender como a imagem visual e escrita se organizam e produzem sentidos numa charge. Desenvolvimento Tendo como…

selecionamos um conjunto de enunciados constitutivos de manchetes do jornal A Folha de S. Paulo desde os anos de 1970 até os anos de 2006. Buscamos descrever e interpretar a materialidade linguístico-discursiva desses enunciados, examinando os mecanismos sintáticos e o funcionamento enunciativo em questão. A nossa análise passa pelo crivo do conceito de pré-construído. Ou, dizendo de outro modo, trabalhamos no limite entre a língua e o discurso, procurando pôr em evidência “a construção anterior

Etapa 1 - Conceito de Leitura e de Texto. Tipologia Textual. Gêneros Textuais. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Abordagem à nova ortografia. - Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades de textos; Redigir as diferentes modalidades textuais. Elaborar resenha e resumo. - Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e das atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Duas páginas ATPS:

diferencia fazendo-se dialogar esses conceitos com a construção do efeito do humor que decorre de uma habilidade na organização do material verbal empregado na expressão do pensamento que é complexa, dinâmica e libertadora, pois, o humor é um fenômeno discursivo que busca a contradição, a transgressão, o inesperado, com a intenção de criar um outro efeito de sentido. Dessa forma, mais do que apenas divertir, o texto da história em quadrinhos traduz um modo diferente de dizer, pautado na…

interação entre as pessoas. • Ampliar o conjunto de conhecimentos discursivos, semânticos e gramaticais envolvidos na construção dos sentidos do texto. • Escrever corretamente, respeitando as normas ortográficas da língua portuguesa. • Analisar e revisar o próprio texto em função dos objetivos estabelecidos. • Reescrever textos em busca de uma melhor qualidade discursiva. • Utilizar mecanismos discursivos e linguísticos de coerência e coesão textuais. …

elementos concretos, cuja manifestação por um plano de expressão dá origem ao texto. Em síntese, o Percurso Gerativo de Sentido vai do mais simples e mais abstrato ao mais complexo e concreto, e é compreendido pelos níveis: fundamental, narrativo e discursivo, cuja estrutura estabelece o fio condutor para a análise e interpretação do texto. 3.1 NÍVEL FUNDAMENTAL Partindo do princípio que com a qualidade de seus produtos e a força dos seus conceitos a Natura pode ajudar as…

relação teoria-prática, na busca da apreensão das diferentes formas de apresentação do saber. Nesse sentido, a organização do planejamento pedagógico pressupõe a reflexão sobre a linguagem a partir de temáticas que exploram os diferentes gêneros discursivos e tipos de textos, com o objetivo de analisar as práticas de linguagem, ou seja, leitura, análise linguística e produção textual. Sendo assim, de acordo com a proposta do curso, sobre o ato da leitura, é INCORRETO: 2) Conforme a…

semiótica russa fez escola no sentido mais amplo do termo. Hoje, quando se fala em semiótica russa, fala-se em semiótica da cultura e em escola de Tártu-Moscou. Em vez de buscar os fundamentos da cultura, a semiótica russa optou por compreeder os mecanismos geradores dos signos na cultura. Para isso, manteve-se atenta aos procedimentos com os quais o circuito da arte-ciência-técnica convulsiona as tradições alterando constantemente a ordem dos fenômenos culturais. Principais…

lacaniana. Esses conceitos se constituem um caminho que julgamos necessário para a compreensão do que entendemos como hesitação. portanto, tais conceitos constituem a base teórica sobre a qual alicerçamos a proposta de que a hesitação é um acontecimento discursivo. por fim, expomos aspectos que tomamos como definidores da hesitação, o que faremos com base na análise de um recorte de situação enunciativo-discursiva. Convém destacar o fato de que a concepção que defendemos é fruto de nossa…

discurso é visto como um estado de um processo discursivo mais amplo, contínuo. Assim, não há começo absoluto nem ponto final para o discurso. Um dizer tem relação com outros dizeres realizados, imaginados ou possíveis. Por outro lado, segundo mecanismos da antecipação, todo sujeito tem a capacidade colocar-se no lugar em que o seu interlocutor “ouve” suas palavras. Ele antecipa-se a seu interlocutor quanto ao sentido que suas palavras produzem. Esse mecanismo regula a argumentação, de…