Mauro Grun

desafios para a educação. Ijuí: UNIJUÍ, 2006. CHASSOT, Attico. A Ciência através dos tempos. 16ª ed. São Paulo: Moderna, 2004. GRÜN, Mauro. A produção discursiva sobre educação ambiental: terrorismo, arcaísmo e transcendentalismo. In: VEIGA-NETO, Alfredo José da (Org.). Crítica pós-estruturalista e educação. Porto Alegre: Sulina, 1995. SUGESTÕES DE LEITURA GRÜN, Mauro. Ética e educação ambiental. São Paulo: Papirus, 1996. GUIMARÃES. L. B.; KINDEL, E.A.I.; STUMPF, B. Os discursos…

ambiental. Segundo Grün 1995), o relatório foi duramente criticado pelos países do Terceiro Mundo, liderados pelo Brasil. O principal argumento era de que esta limitação manteria os desníveis sociais existentes num mesmo patamar, mantendo um sofrimento social sem perspectivas de melhora. Talvez tenha sido este o primeiro grande sinal de alerta que teve ressonância mundial. Em 1972, em Estocolmo, aconteceu a “Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente”. Como ressalta…

PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antonio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217; Esta resenha diz respeito ao livro “Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo”, organizado pelos autores:…

ERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antônio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e atransformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRUN, Mauro;TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar o ambiente:bases filosóficas para a educação ambiental.Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização eDiversidade, UNESCO, 2006, p. 205-207; Esta resenha diz respeito aolivro “Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo” ,organizado pelos autores: Marta…

PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antônio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRUN, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-207; Esta resenha diz respeito ao livro “Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo”, organizado pelos autores:…

PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antonio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro;TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217; Esse trabalho é uma resenha critica, e esse capítulo nos diz que a importância da formação e do cidadão na construção

PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antonio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar oambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217; O presente trabalho éuma resenha critica do livro Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental, que…

A educação social PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antônio Gouveia Da. Paulo Freires e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura, GRUN, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217; No capítulo Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo, do livro Pensar o ambiente: bases…

PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antonio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar oambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217; O presente trabalho éuma resenha critica do livro Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental, que…

PERNAMBUCO, MARTA MARIA; SILVA, ANTONIO GOVEIA da PAULO FREIRE: a educação e a transformação do mundo, in: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRUN, MAURO; TRAJBER, RACHE(ONGs). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. BRASILIA: MINISTERIO DA EDUCAÇAO, SECRETARIA DA EDUCAÇAOCONTINUADA, ALFABETIZAÇAOE DIVERSIDADE, UNESCO, 2006, P.205-217. Este capítulo é dividido em três partes, a primeira fala da desigualdade social e do meio ambiente, a segunda fala sobre Paulo…