Matrizes Respostas

TRABALHO PRÁTICO 3 – 2.013 - 2º BIMESTRE ESTUDO e APLICAÇÕES: MATRIZES e SISTEMAS LINEARES DISCIPLINA: MATEMÁTICA Prof. Vilson Schwantes E-mail: vilson1001@gmail.com vilson.schwantes@bol.com.br Fone: 45- 3256 1169 e 45 – 8835-7227 Site: www.pvilson.com.br  Entregar as questões resolvidas em ordem crescente até o dia .... /..../ 2.013. CURSO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  ACADÊMICO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Conteudo ´ Pref´ cio a 1 Matrizes e Sistemas Lineares 1.1 Matrizes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Operacoes com Matrizes . . . . . . ¸˜ ´ 1.1.2 Propriedades da Algebra Matricial 1.1.3 Aplicacao: Cadeias de Markov . . ¸˜ ´ Apˆ ndice I: Notacao de Somatorio . . . . e ¸˜ 1.2 Sistemas de Equacoes Lineares . . . . . . ¸˜ 1.2.1 M´ todo de Gauss-Jordan . . . . . e 1.2.2 Matrizes Equivalentes por Linhas 1.2.3 Sistemas Lineares Homogˆ neos . . e 1.2.4 Matrizes Elementares…

rio a ´ Prefacio 1 Matrizes e Sistemas Lineares 1.1 Matrizes . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Operacoes com Matrizes . . . . ¸˜ ´ 1.1.2 Propriedades da Algebra Matricial 1.1.3 Aplicacao: Cadeias de Markov . . ¸˜ Apˆ ndice I: Notacao de Somat´ rio . . . . e ¸˜ o 1.2 Sistemas de Equacoes Lineares . . . . . ¸˜ 1.2.1 M´ todo de Gauss-Jordan . . . . e 1.2.2 Matrizes Equivalentes por Linhas 1.2.3 Sistemas Lineares Homogˆ neos . e 1.2.4 Matrizes Elementares (opcional) .

questionados. Dentre os estudos recentes que se destinaram a estudar o status do instrumento psicológico, destaca-se o de Almeida, Prieto, Muñiz e Bartram (1998) que revelaram que usar materiais inadequados para os objetivos da avaliação, xerocar folhas de respostas, realizar avaliações incorretas, não ter clarezas das limitações dos instrumentos, usar testes não adaptados para as diferentes realidades, dentre outros, são os problemas mais delatados na prática de testes.” (NORONHA, Ana…

perspectivas convergentes, É preciso reconhecer e respeitar as diferenças, e compreende-las em suas organizações internas e nas suas origens, para assim conservar a diversidade na unidade e a unidade na diversidade. Através desta vêm se buscar respostas completas e convincente aos inúmeros e angustiantes problemas que decorrem da fragmentação do conhecimento psicológico. Este trata primeiro a dificuldade que nós psicólogos encontramos por lidarmos com essa fragmentação, atordoados…

curso, objetivamos analisar quais as potencialidades existentes na utilização de um assunto relacionado ao cotidiano dos alunos, a Criptografia, como forma de estratégia de ensino da Matemática. Procuramos estabelecer uma conexão entre o tema Matrizes e a Criptografia através da aplicação de uma atividade diferenciada que foi desenvolvida em sala de aula de forma que proporcionasse a motivação, a criatividade e o desenvolvimento do raciocínio lógico dos alunos. A aplicação da…

volta do grupo de elementos que formam a matriz. Veja o exemplo: >> A=[1 2 3; 4 5 6; 7 8 9] A = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 As linhas das matrizes também podem ser definidas através dos comandos utilizados anteriormente para se definir vetores linha. Por exemplo: >> A=[1:3;linspace(4,6,3);7:1:9] A = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.3 Endereçamento de vetores e matrizes No MATLAB, cada um dos elementos de um vetor pode ser acessado através de seu índice que identifica cada uma…

Matrizes e Determinantes Elaine Gouvˆa Pimentel e DMAT/UFMG elaine@@mat.ufmg.br Maio de 2005 1 1.1 Matrizes Introdu¸˜o ca Suponhamos que o respons´vel pelo almoxarifado de uma empresa de produtos a qu´ ımicos resolva organizar o seu estoque de reagentes. Para cada reagente contido no almoxarifado e para cada mˆs do ano, ele deve destacar a quantidade e do produto em estoque. Exerc´ ıcio 1 Proponha uma maneira eficiente de organizar os seguintes produtos, onde os n´meros…

http://tiagodemelo.info/livros/logica/node4.html Vetores e matrizes 1. Escreva um algoritmo que leia um vetor com 10 posições de números inteiros e verifique se um determinado valor, também digitado pelo usuário, está no vetor. SOLUçãO: VMPESQUISAVETOR.C. SOLUçãO (ALGORITMO): VMBUSCARELEMENTO.ALG 2. Escreva um algoritmo que leia um vetor com 10 posições de números inteiros e verifique se um determinado valor, também digitado pelo usuário, está no vetor. Caso o elemento não esteja no…

esse vetor e seguir a trajetria. Leia uma matriz 10 x 10 e escreva a localizao (linha e a coluna) do maior valor. Declare uma matriz 5 x 5. Preencha com 1 a diagonal principal e com 0 os demais elementos. Escreva ao final a matriz obtida. Leia duas matrizes 4 x 4 e escreva uma terceira com os maiores elementos entre as primeiras Leia uma matriz 6 x 6, conte e escreva quantos valores maiores que 10 ela possui. Leia uma matriz 20 x 20. Leia tambm um valor X. O programa dever fazer uma…