Matriz Curricular Do Ensino Fundamental

SEDUC SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO DE REFORÇO - 2011 (5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL) PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA – MENSAL COORDENADORIA DISTRITAL: _____________________________________ ESCOLA: ____________________________________________________________ ______…

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Panorama da Formação Profissional e a Matriz Curricular dos Cursos de Turismo no município do Rio de Janeiro Tatiana Schroeder Rio de Janeiro Setembro/2009 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Panorama da Formação Profissional e a Matriz Curricular dos Cursos de Turismo no município do Rio de Janeiro…

TÉCNICA ..................................................................................................... 5 5.1 GESTÃO ESCOLAR ............................................................................................................ 5 6. MATRIZ CURRICULAR................................................................................................................. 7 7. OUTROS…

Superior de Educação de Barretos, o Curso de Pedagogia concebido na perspectiva humanista-crítica e nas Diretrizes Curriculares (Resolução CNE/CP nº1 de 15 DE Maio de 2006 em seu Art. 2º) tem a finalidade de formar profissionais para atuar na docência inicial nos vários níveis da educação básica como, Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos curso de Ensino Médio - na modalidade Normal e em cursos de Educação profissional na área de serviços e apoio escolar,…

RESOLUÇÃO Nº. 08/2007 CEB/CEE-AL EMENTA: Regulamenta a implantação do Ensino Fundamental de 09 anos no Sistema Estadual de Ensino de Alagoas e dá outras providências O Conselho Estadual de Educação de Alagoas, com base nas competências atribuídas pela Constituição Estadual de Alagoas (Art.203), pela Lei Estadual Nº 6.202/2000 e pelo Decreto Nº.1.820/2004, e considerando o que contêm as Leis Federais Nº. 11.114/2005 e 11. 274/2006, os…

do Extremo Sul Catarinense UNESC. O estudo relata a compreensão dos acadêmicos de Licenciatura em Educação Física em relação à construção do conhecimento a partir dos saberes disciplinares. Tendo como problema: Qual a opinião discente sobre a matriz curricular do curso de Licenciatura em Educação Física e seu relacionamento com os saberes da profissão? E como objetivo geral: verificar a compreensão dos acadêmicos de Licenciatura em Educação Física em relação à construção do conhecimento…

o bem comum.  Relacionadas à inclusão escolar  Planejar e refletir as mudanças, envolvendo a equipe administrativa, a gestão educacional, a equipe pedagógica, o corpo docente, os recursos governamentais e, a flexibilização e a adaptação curricular, garantindo aos alunos o seu direito constitucional e uma aprendizagem que melhor se ajuste as suas necessidades e lhes proporcione uma inclusão responsável na sociedade. Buscar construir na escola uma política voltada a qualidade para…

PROPOSTA CURRICULAR DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS (CBC): A APREENSÃO DAS CONCEPÇÕES DE ENERGIA E SUAS FONTES POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO *Fernando Bandeira Filho1, Alessandro Chicarelli Pereira2, Arilson Paganotti3, Tiago Clarimundo Ramos4, Maria Inês Martins5 1Mestrando do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática / PUC-Minas / fbandeiraf@uol.com.br 21Mestrando do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática / PUC-Minas /…

atividades de ensino aprendizagem. Neste momento o aluno não somente observará e sim terá que auxiliar o professor regente participando das aulas de língua portuguesa, quando for solicitado, pois nessa segunda fase do estágio a participação do acadêmico é de suma importância para a formação do perfil deste profissional. Sendo assim, o envolvimento do mesmo com os alunos da escola, proporcionará a ele um amplo conhecimento da área que futuramente irá atuar, tendo em vista que praticar o…

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONSELHO PLENO RESOLUÇÃO CNE/CP 1, DE 18 DE FEVEREIRO DE 2002. (*) (**) (***) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no Art. 9º, § 2º, alínea “c” da Lei 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei 9.131, de 25 de…