Materiais Didaticos Para Percepção De Figuras E Formas

desenvolvida uma pesquisa bibliográfica de forma que permitisse uma análise da bibliografia existente em relação a esse tema. A consulta a acervos de bibliotecas virtuais, base da pesquisa, foi complementada com a experiência na sala de aula através das disciplinas de estágio, a alguns capítulos e seções de pesquisas e livros, bem como artigos disponibilizados por minha orientadora e pela biblioteca do Pólo de Salinas/MG. A análise de todo esse material permitiu compreender que a…

Elaboração de Material Didático 4º periodo Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina. Cora Coralina 2 ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO / LETRAS SUMÁRIO 01- Pluralidade de saberes em processos educativos ---------------------------------- 03 02- Formação de professors e diversidade cultural ------------------------------------- 10 03- A construção de materiais didáticos práticos e inovadores -------------------- 40 3 ELABORAÇÃO DE MATERIAL…

Turma: Pré- escola (4 á 5 anos) Disciplina: Matemática Nº de aulas: 4 h/aulas CONTEÚDO: FIGURAS GEOMÉTRICAS EMBASAMENTO TEÓRICO O período da infância é um momento de curiosidades, de exploração de descoberta de percepção, nesse momento o educador deve criar oportunidades meio, ações e recursos que possibilitem investigar, observar, estabelecer relações, perceber semelhanças e diferenças, explorar, reconhecer, descrever e envolver-se, assim a criança terá mais oportunidades…

ATIVIDADES......................................................................................................... 6 9 METODOLOGIA....................................................................................................7 10- RECURSOS DIDÁTICOS........................................................................................7 11- AVALIAÇÃO.............................................................................................................7

A figura humana nas aulas de artes: uma proposta de trabalho na educação infantil bilíngue. Selma de Assis Moura e Ariane D’Avila Mantovani Texto complementar ao workshop apresentado no "3rd Brazilian Bilingual Schools Conference" / 3º Congresso Brasileiro das Escolas Bilíngues, em 02 de maio de 2009 O propósito deste trabalho: Queremos compartilhar uma reflexão sobre a experiência de trabalho nas áreas de artes e linguagem desenvolvida com crianças de 5 anos em uma escola bilíngue de

na imagem o efeito de espelhamento sem, no entanto, alterar as dimensões da figura.  Tema da aula: Simetria e Assimetria/Simetria Axial e Escher – Brincando com as formas. 1. Simetria e Assimetria Os objetos, os animais, os vegetais, os minerais e as pessoas que estão a nossa volta podem ser classificados, quanto à forma, em simétricos e assimétricos. Consideramos simétricos a conformidade de tamanho, forma e posição entre as partes de um todo; harmonia resultante de…

Em um mesmo dia, você assistiu aula na 6ª A, 6ª B e 6ª C. Neste caso, esta primeira ficha será uma só. No entanto, no momento que for REFLETIR SOBRE AS AULAS, VOCÊ DEVERÁ IDENTIFICAR AS TURMAS, POIS OS ACONTECIMENTOS SÃO DIFERENTES E PORTANTO A PERCEPÇÃO TAMBÉM SERÁ. Ex 2: Em um mesmo dia, você assistiu aula na 6ªA, 7ª B e 8ª D. Neste caso, será necessário fazer uma ficha para cada série. Data:.23_04_2013..... Período ( x ) Matutino ( ) Vespertino ( ) Noturno…

carro bem bonito É mentira da barata ela tem um tico-tico... ATIVIDADE: Roda de conversa sobre o inseto “barata”. FAIXA ETÁRIA: 3 anos. OBJETIVO: Conscientizar e trabalhar a construção do conceito de insetos. RECURSOS DIDÁTICOS: Papel para o cartaz, figuras e canetão. PROCEDIMENTOS: O professor escreverá a letra da música em um cartaz ilustrativo e canta com as crianças várias vezes realizando com elas os movimentos ou gestos presentes na cantiga; Em roda de conversa…

1.APRESENTAÇÃO O ensino aprendizagem no decorrer dos anos vem sofrendo mudanças na metodologia do ensino buscando formas que facilitem o trabalho do professor no processo de aprendizagem. As mudanças referentes aos recursos didáticos, principalmente os pedagógicos, incluem os jogos que, quando usados adequadamente tornam a aprendizagem menos mecânica, mais significativa e mais prazerosa para o aluno. A prática tem mostrado que quando os alunos são envolvidos em atividades de…

(UEM) carla_mazia@hotmail.com Yslene Rocha Kachba (UEM) yslene@yahoo.com.br Cleina Yayoe Okoshi (UEM) cleinaokoshi@hotmail.com Resumo A ergonomia de ensino é a interação física e psíquica dos alunos em relação à estrutura escolar, equipamentos, materiais, ambiente, metodologia e avaliação. Este trabalho enfatiza a importância da estrutura e do ambiente escolar, mostrando os benefícios e os malefícios para que se obtenha um bom desempenho educacional. Constatando-se através de relatos…