Materiais Didaticos Para O Ensino De Musica

Oliveira Santos Data: 24 de agosto a 30 de setembro Semestre: 2°semestre Ano: 2011 A Escola Municipal Luzia de Oliveira Santos, foi criada de acordo com a resolução n 9195/98 de 28 de fevereiro de 1998, devido a municipalização do ensino das series iniciais do ensino fundamental do 1° ao 5° ano – antiga 1ª a 4 ª série . A referida escola tem como órgão mantenedor a prefeitura Municipal de Marilac, é situada na Rua Curitiba n 254, no Centro. Sua rede física é bem estruturada…

Pró-Letramento – O livro didático O tema do encontro volta-se para a “Reflexão do livro didático”. O livro didático é um dos suportes básicos da organização do trabalho pedagógico. Não há como negar a contribuição que esse material traz para a organização pedagógica, no entanto, também pesa sobre ele vários questionamentos, desde o respeito à autonomia do professor ao seu papel de reprodutor de ideologias, ou por apresentar ideias preconceituosas, conceitos errados ou ainda pela apresentação

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

Ensino de História e Geografia Cyntia Simioni França Aula 2 O uso de diferentes documentos históricos no ensino da história Documento histórico Suporte informativo: material usado para fins didáticos, como livro didático, mapa histórico e filme. Fonte: fragmentos ou indícios de situações já vividas. (SCHMIDT; CAINELLI, 2004) Doutoranda em Educação Mestre em História Social Documento histórico nas primeiras séries iniciais Ilustração: serve como reforço de uma ideia expressa na aula…

CRENÇAS DO PROFESSOR DE INGLES COMO LINGUA ESTRANGEIRA NA UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO. O caminho do ouvido é o mais directo para o coração, e o mais fácil de percorrer. Friedrich Schille Ianne Cristine Souza Orona RESUMO: Este trabalho tem por objetivo geral investigar a crença dos professores de cursos de idiomas na utilização de canções como um recurso viável ou não em sala de aula. A primeira parte do trabalho trata da questão…

ser seguido. O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. 2 desenvolvimento Mais do que formular mentalmente as ideias de uma aula, o professor necessita de

sentimentos através da música, dos sons e formar um repertório variado de canções. Lembrar-se, no entanto, que ensinar música à criança não é apenas fazer que ela decore canções. A imitação e reconhecimento de sons, noções de intensidade (suave, fraco, médio, forte, fortíssimo), de altura, (grave, médio e agudo), de ritmo (andamento rápido e lento) são exercícios musicais que aguçam o ouvido da criança, contribuindo para sua educação musical. Quanto as cantigas de roda, são músicas…

Plano de aula - Coleta Seletiva Plano de aula Tema: Coleta Seletiva- Reciclagem Disciplina: Ciências Naturais Série: 1° ano (Ensino Fundamental de 9 anos) Objetivos: Identificar materiais que podem ser recicláveis, bem como a sua seleção nos baldes de lixo e identificação das cores da coleta seletiva. Materiais: materiais recicláveis, folha de sulfite, papel color set, revistas, tesoura, cola, etc. Procedimentos/estratégias: Iniciar a aula apresentando aos alunos os dois amigos…

Marcia Cristina Evangelista Silva Patricia Murador Nunes Rosana Mayer Moreira dos Santos Fabiana Mota de Macedo TÍTULO DO PROJETO HISTÓRIA E CULTURA AFRO - BRASILEIRA E AMERÍNDIA Como ensinar Historia da cultura Afro - Brasileira e Ameríndia no ensino fundamental. 1. JUSTIFICATIVA A inclusão da temática de história e cultura Afro - Brasileira nos currículos escolares se da no sentido de ampliar, de maneira ética a discussão sobre a diversidade cultural, racial, social…

DO PRÉ - II Trabalho apresentado ao Departamento de Educação do Campus Avançado de Patu da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – CAP/UERN, como requisito avaliativo da disciplina Prática de Ensino/Estágio Supervisionado I, do 5º período de Pedagogia sob a orientação da Professora Ms. Maria Ghisleny de Paiva Brasil. PATU/RN 2012 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO DOS DADOS…