Materiais Didaticos Na Sala De Aula

...........................................................................................04 2. MATERIAIS DIDÁTICOS: TEÓRIA E PRÁTICA..........................................05 2.1 DEFINIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO, E A IMPORTÂNCIA DE SUA UTILIZAÇÃO...................................................................................................05 2.2 CLASSIFICAÇÕES DOS MATERIAIS DIDÁTICOS E SUA IMPORTÂNCIA.................................................................................

INTRODUÇÃO Este trabalho da disciplina de Pesquisa e Prática Profissional- Materiais Didáticos: nos mostra que são recursos e objetos que ajudam na aprendizagem. Dessa forma é possível compreender que a função do material didático é auxiliar a aprendizagem do aluno. O material didático depende, portanto, de um professor, uma vez que cabe primordialmente na maioria dos contextos, ao professor ensinar. Neste trabalho, a pesquisa é considerada uma forma de investigação composta por…

INTERNACIONAL DIDATICOS UNINTER JAQUELINE FERNANDES CUNHA, RU: 929165 LUCILEIA DE OLIVEIRA SILVA, RU: 938664 VALQUIRIA RODRIGUES DA CRUZ, RU: 906833 RELATORIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS TATUI 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DIDATICOS UNINTER JAQUELINE FERNANDES CUNHA, RU: 929165 LUCILEIA DE OLIVEIRA SILVA, RU: RU: 938664 VALQUIRIA RODRIGUES DA CRUZ, RU: 906833 RELATORIO D E PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS…

Resenha da aula A Relação entre os Materiais Didáticos e o Ensino Tele aula - 2º Profa. Me. Regiane Bergamo Profa. Janice Mendes Interprete de libras: Márcia de Pol No dia 01 de outubro de 2012, a professora Regiane Bergamo ministrou uma aula na qual foi exposta a relação entre os materiais didáticos e o ensino contextualizado com pensadores de varias épocas. Falou – se da importância de inserir o material didático em sala de aula para motivar e estimular os alunos, além de…

regências desenvolvidas em aulas de literatura no 1º ano de uma escola pertencente a uma rede publica municipal situada no distrito de São Joaquim. Atualmente funcionando como anexo da escola Maria Iracema Uchoa Sales a qual pertence a rede publica estadual no município de Umirim. Por meio dessas observações e regências foram verificados os métodos e estratégias adotados pelos educadores e aplicados no ensino de literatura. As metodologias do professor e vivencias de sala de aula ,…

Projeto de Implementação de Lousas Digitais nas salas do Ensino Fundamental 1. Termo de abertura 1.1. Introdução A Escola Paris é uma escola particular de Ensino Infantil e Fundamental que atende crianças de 0 a 10 anos. O crescente e irreversível avanço da tecnologia em todos os campos da vida do ser humano demanda uma constante reciclagem nos métodos de aprendizagem oferecidos pelas instituições de ensino. A Escola Paris almeja, através deste projeto, acompanhar esses avanços…

2013/02 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DENISE PADILHA DO NASCIMENTO, RU 352270, TURMA 2013/02 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – materiais didáticos apresentado à UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, no curso de…

docentes acerca dos materiais didáticos a fim de tornar o ensino aprendizagem mais eficaz e eficiente abrindo um espaço maior para a reflexão com o intuito de contribuir com a construção de novos saberes em meio ao ambiente escolar. Um discurso construído O discurso utilizado neste trabalho parte de um referencial teórico apoiado nas ideias de Michel Foucault. Entendemos que o conjunto de saberes torna-se útil ao processo de ensino aprendizagem quando transformado em material…

PEDAGOGIA SUANNY SOUZA DA SILVA TAMAR GONDIM MARTINS ZUILANE VIANA VIEIRA A POSTURA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO E SUA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA-CAMPO DE ESTÁGIO. Boa Vista – RR 2010 2 SUANNY SOUZA DA SILVA TAMAR GONDIM MARTINS ZUILANE VIANA VIEIRA A POSTURA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO E SUA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO NA…

colégio deve reformular ou apresentar um novo PPP a cada ano. Portanto, o número de salas previsto pelo PPP não condiz com a realidade, pois nele é descrito o número total de 11 (onze) salas de aula, sendo que atualmente são 12 (doze). Tem-se também o exemplo do laboratório de línguas que o PPP diz ser oferecido pela escola, o qual está inativo desde o final do ano passado (ano de 2011), o qual virou sala de aula (a 12ª sala). E também o laboratório de informática, igualmente inativo…