Matemático

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE FÍSICA DISCIPLINA: FÍSICA EXPERIMENTAL I PROF: MAURISAN ALVES LINO PÊNDULO MATEMÁTICO LÍLIA VERÔNICA CARDOSO CUNHA – 10N12769 TERESINA-PI 2012 SUMÁRIO 1 Introdução ...............................................................................................................................3 2 Objetivo ...................................................................................................

org/wiki/Leonhard_Euler#Principais_publica.C3.A7.C3.B5es LEONHARD EULER Biografia: Leonhard Paul Euler (AFI: [ˈɔʏlɐ] (pronunciação em alemão), (pronunciação na língua suíça alemã) (ajuda·info); Basileia, 15 de abril de1707 — São Petersburgo, 18 de setembro de 1783) foi um grande matemático e físico suíço de língua alemã que passou a maior parte de sua vida na Rússia e na Alemanha. Euler fez importantes descobertas em campos variados nos cálculos e grafos. Ele também fez muitas…

TEXTO COMPLEMENTAR: BIOGRAFIAS DE MATEMÁTICOS FAMOSOS ARISTÓTELES (384 A.C. – 322 A.C.) Aristóteles nasceu em Estagira, uma cidade da Macedônia, cerca de 320 quilô‐ metros ao norte de Atenas no ano 384 a.C. e morreu no ano 322 a.C. Foi matemático, escritor, filósofo e biólogo. Autor do mais antigo conjunto de trabalhos científicos que resistiu fisicamente até nosso tempo e, também, considerado o homem mais erudito de todos os tempos. Filho de um físico amigo …

caso com um grupo de dez alunos. Após a análise dos dados, pudemos concluir sobre a importância do uso do jogo nas aulas de Matemática como ferramenta capaz de auxiliar no desenvolvimento lógico- dedutivo dos alunos. Palavras-chave: Jogos Matemáticos; Torre de Hanói; Função Exponencial; Atividade com jogo. 1 Objetivos da Atividade Utilizamos como recurso o jogo Torre de Hanói a princípio para se discutir o conceito de função exponencial de uma maneira que permitisse “amenizar”…

CONCEITOS MATEMÁTICOS PRÁTICOS IMPORTANTES EM TINTAS  Média Aritmética : Corresponde ao valor médio de séries de medições. É obtida dividindo-se a soma dos valores pelo número de medidas.  Exemplo : Calcule o valor médio de espessura a partir dos resultados das seguintes medições : 35 µm ; 40 µm ; 38 µm ; 42µm ; 36 µm Valor médio = (35+40+38+42+36) µm = 38,2 µm 5 Valor máximo = 42mm ; Valor mínimo = 35µm  Conversão de Unidades Importantes  1 galão (SI) = 3,6 L ( 3600…

. INTRODUÇÃO JOGOS NA MATEMATICA O presente estudo tem como objetivo apresentar alguns pontos que dificultam a compreensão e interpretação do docente no momento de interpretar e solucionar os problemas matemáticos, este será realizado através da revisão bibliográfica. Observando os resultados relacionados às avaliações do governo, tais como: Prova Brasil e Pró-Alfa, pode-se constatar a negatividade dos resultados na maior parte do nosso país. Visto…

UTILIZANDO JOGOS E BRINCADEIRAS PARA APRENDER CONCEITOS MATEMÁTICOS Anne Andressa Eduardo Quadros da Silva2 RESUMO O presente artigo busca analisar os processos de aprendizagem matemática, utilizando jogos e brincadeiras matemáticas como estratégia adotada para tornar mais significativas e prazerosas as aulas dessa disciplina. Os jogos podem ser para os alunos um recurso fundamental para que passem a entender e a utilizar regras que serão empregadas no processo de

FACULDADE RELIGARE TEOLOGICA – FRT LICENCIATURA EM FILOSOFIA PROJETO DE PESQUISA EDUCACAO: Interagindo com os problemas sociais e matemáticos. GLAYRISTON DOS SANTOS MELO TERESINA 2008 FACULDADE RELIGARE TEOLOGICA – FRT LICENCIATURA EM FILOSOFIA PROJETO DE PESQUISA EDUCACAO: Interagindo com os problemas sociais e matemáticos. Este projeto de pesquisa é uma exigência da disciplina…

Poemas matemáticos Apresentação: A baixo se encontram os principais pontos de abordagem do artigo publicado por Ahmed Djebbar na revista “Scientific American Brasil”, edição especial sobre etnomatemática, n: 35 Ed Duetto: São Paulo, 2005 p.34-35. O texto trata sobre a utilização de poemas como instrumento para facilitar e divertir o estudante no momento de seu aprendizado. - Os cientistas árabes divulgavam seu saber na forma de versos que facilitavam a memorização

Alunas: Helena Pegoraro, Milena Monteiro e Victoria Hillesheim Matéria: Matemática Professora: Gabriela Matemáticos  INTRODUÇÃO Muitas pessoas na escola não gostam de matemática. Outras, por outro lado, são fascinadas pela matéria. E são essas pessoas que, no futuro, se tornam os maiories ícones dos números. Na história da matemática,muitas pessoas foram…